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1. 【快乐寒假，多彩生活】寒假将至，小雅同学计划寒假前往姥姥家，为了假期生活更加充实，小明绘制了姥姥家所在村庄的平面图，并做了假期日程安排。读图，完成下列任务。

(1) 第一天：从长沙回到姥姥家。

回村的公路在农机站和村庄A这一段的走向为。
(2) 第二天：去稻田里帮姥姥干农活。

稻田旁边是一条河流，其流向大致为。
(3) 第三天：前往果园采摘橙子。

果园位于姥姥家的（选填“东北”或“正南”或“正西”）方向。果园和姥姥家的图上距离为3cm，那么两地的实际距离是千米。
(4) 第四天：完成寒假作业。

作业要求：绘制一幅相同图幅的湖南省地图，湖南省地图上表述的内容要比该图。（选填“详细”或“简略”）
【考点】
比例尺; 方向判断;
【答案】

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简答题 普通
能力提升
真题演练
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1. 阅读图文材料，回答下列问题．

材料一：深秋的周末，东北风带来了阵阵凉意，但这丝毫影响不了家住美丽小城——﹣滨海市的小明、小畅、小佳的好心情，他们相约去湖滨公园划船游玩．

材料二：“滨海市区略图”

（1）图中①、②、③三处分别是小明、小畅、小佳的家，根据地图提供的信息，用简要的语言描述一下小明家的具体位置

（2）图中铁路的走向大致是方向，火车站在宾馆的方向。

（3）三位同学相约在湖泊西南方向的运动场附近会合，这个运动场指的是　（填代号）．

（4）船从A处划向B处，是顺风还是逆风？。

（5）如果三位同学划船保持每分钟20米的速度，从A处到B处需要分钟（A到B的图上距离约为2厘米）。
简答题 普通
2.

【巧识地图】手机导航日渐普及，极大地方便了人们的出行。读手机导航地图，完成下列问题。

【有始有终】

（1）据图判断，终点“泉州开元寺”位于起点“福建省泉州第五中学”的方向。

【路线选择】

从起点到终点，由于西街是步行街，禁止汽车驶入，因此导航提供了两种方案：

方案一：起点→九一街→打锡街→新门街→新华路→终点；

方案二：起点→九一街→百源路→新门街→新华路→终点。

（2）当汽车行驶到图中①处时，如果要按导航中方案一来行驶，到路口时应选择（填“左转”或“直行”或“右转”）。若起点到终点的图上直线距离是6.5厘米，则两地实地直线距离是米。

【地图变化】

（3）点击地图右下方的“+”号时，地图会逐渐放大，屏幕上能看到的实地范围越来越（填“大”或“小”），显示的地理事物越来越（填“详细”或“简略”），这说明比例尺在变（填“大”或“小”）。

（4）浏览泉州老城区的地图可以发现一个有趣的现象：“横街竖路”。命名为“XX路”的，通常大致呈南北方向延伸；命名为“XX街”的，通常大致呈方向延伸。
简答题 普通
3.

【项目式学习】阅读图文材料，完成下列问题。

项目主题：走进新校园，体验新环境项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校园环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题活动。

任务一：收集信息

为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅如上图所示的校园整体规划图。

（1）此图使用的是________定向法。据图判断，篮球场在羽毛球场的________方向。

（2）若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是________(填数字式)，用文字式表示为________。

任务二：分析探究

有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。

（3）某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为________米。

任务三：思考迁移

同学们通过了解校园各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。

（4）校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在哪里更合适?并说出你的理由。
简答题 困难