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1. 根据漫画，回答问题。

(1) 针对的小秦的抱怨，请你告诉他社会 规则与自由的关系。
(2) 小静不光自己遵守，还要告诉家人，说 明遵守社会规则需要什么?
(3) 小浩的话启示我们，有序、整洁、安全的 社会环境，对我们有何意义?
【考点】
社会秩序的内涵、意义; 自由与规则的关系; 自觉遵守规则;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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1. 2018年春运期间，某车站候车大厅一片混乱，归乡探亲的南方某报记者在微博上记录了当时候车室发生的两件小事：

一是一女士在候车室不停的大声咳嗽，满脸通红，口水四溅，周围的旅客纷纷坐到远离她的座位上去，当有人过去谴责她时，她只说我生病了，我也不想这样的，总不见得我生病了，连咳嗽的自由都没有吧。

二是一男子不停的大声打电话，旁若无人把边上一个熟睡的孩子惊醒了，哇哇直哭，孩子母亲让他小声点儿，孩子在睡觉，男子说打电话是我的自由，候车室不是你家卧室，不能因为孩子要睡觉不让人讲话吧？再说这么吵闹的候车室你怎么知道你家孩子醒了就是被我吵的？

根据以上现象请回答：

（1）候车大厅一片混乱会造成哪些影响？

（2）运用所学知识对候车室那两名旅客的言行进行评析

（3）为了改变上述状况，请提出你的解决方法。
材料分析题 普通
2. 阅读材料，回答问题。

材料一   傍晚放学时，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己。但拥挤的车辆、人群将学校门口堵得水泄不通，下雨情况更加糟糕。

材料二   马女士抱着热睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男子不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断倒目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……

(1) 校门口的这种混乱状况说明了什么？
(2) 从自由与规则的关系角度，对材料二中男子的行为进行评析。
(3) 为了改变上述状况，请提出你的解决方案。
材料分析题 普通
3.

【社会规则】根据所学并结合生活经验回答下列问题。

材料一   国有国法，校有校规，生活呢时时处处有规则。为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某中学特举办了以“规则伴我行”为主题的手抄报宣传活动。

（1）李华同学要在手抄报中列举同学们日常生活、学习中普遍存在的不遵守规则的现象，以警示大家、请你试举出一例，帮他完成这一内容。

材料二   日前，自贡市在全市各中小学开展以“开心上学，安全回家”为主题的系列教育活动，生活中那种“中国式过马路”的陋习引起了大家的广泛关注。因为，在十字路口，尽管车多人杂，但是，由于行人、车辆各行其道，红灯停、绿灯行，路面井然有序，道路畅通无阻。如果南来北往的车辆及行人各不相让，挤成一团，那么结果将是谁也难以通过。

（2）这则材料告诉我们一个什么道理？
（3）请你列举一种同学们在日常生活中不遵守交通规则的现象，并对改善中学生不遵守交通规则的行为提出合理化建议。
材料分析题 困难