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1. 水是人类重要的资源。下图是氢气燃烧和电解水的实验图。
回答以下问题:
(1)
图1的实验,a管连接的是
(填“正”或“负”)极,正、负极产生气体的体积比为
,反应的化学方程式为
。
(2)
电解时,水中可加入少量氢氧化钠溶液,目的是
。
(3)
图2的实验,可观察到烧杯内壁
。
【考点】
电解水实验; 化学方程式的书写与配平; 氢气的化学性质与燃烧实验;
【答案】
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填空题
普通
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1. 根据图可知:
(1)
A试管内收集到的气体是
,B试管内收集到气体是
。
(2)
A和B试管中产生的体积比为
; 检验A试管内的气体的方法是
;检验B试管内的气体的方法是
。
填空题
普通
2. 如图为电解水的实验装置,小明利用该装置验证水的组成。
(1)
根据收集气体的装置判断,a电极为电源的
(选填“正”或“负”)极;
(2)
用燃着的木条检验d试管收集的气体,现象是
;
(3)
该实验的结论是水由
组成。
填空题
普通
3. 丹灶中学化学兴趣小组设计如图装置来探究水的组成。
(1)
在电解器长颈漏斗的水中加入少量氢氧化钠溶液,使玻璃管中充满水。通电,观察到玻璃管中有气泡冒出,一段时间后,a、b玻璃管内气体的体积比V
a
∶V
b
约为
,连接a玻璃管的电极为
(填“正”或“负”)极。
(2)
切断电源,在a管尖嘴处放置燃着的木条,在上方罩一个干燥的烧杯,观察到
;关闭a管活塞,在b管尖嘴处放置燃着的木条,观察到木条燃烧更旺,说明b管内生成的气体是
。
(3)
写出电解水的符号(或文字)表达式
。
(4)
通过该实验得到的结论是:水是由
组成的。
填空题
普通