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1. 根据图可知:
(1)
A试管内收集到的气体是
,B试管内收集到气体是
。
(2)
A和B试管中产生的体积比为
; 检验A试管内的气体的方法是
;检验B试管内的气体的方法是
。
【考点】
电解水实验;
【答案】
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填空题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 如图为电解水的实验装置,小明利用该装置验证水的组成。
(1)
根据收集气体的装置判断,a电极为电源的
(选填“正”或“负”)极;
(2)
用燃着的木条检验d试管收集的气体,现象是
;
(3)
该实验的结论是水由
组成。
填空题
普通
2. 丹灶中学化学兴趣小组设计如图装置来探究水的组成。
(1)
在电解器长颈漏斗的水中加入少量氢氧化钠溶液,使玻璃管中充满水。通电,观察到玻璃管中有气泡冒出,一段时间后,a、b玻璃管内气体的体积比V
a
∶V
b
约为
,连接a玻璃管的电极为
(填“正”或“负”)极。
(2)
切断电源,在a管尖嘴处放置燃着的木条,在上方罩一个干燥的烧杯,观察到
;关闭a管活塞,在b管尖嘴处放置燃着的木条,观察到木条燃烧更旺,说明b管内生成的气体是
。
(3)
写出电解水的符号(或文字)表达式
。
(4)
通过该实验得到的结论是:水是由
组成的。
填空题
普通
3. 如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。
(1)
根据图中信息,判断乙中气体是
气(填“A”或“B”);
(2)
b端连接
(“正极”或“负极”),检验甲中气体的方法是
;
(3)
如果该实验中产生氢气的体积是8mL,则理论上生成氧气的体积是
mL;
(4)
通过电解水实验,我们认识到水是由
和
组成;
(5)
写出电解水的符号表达式:
;
(6)
电解水过程中加入氢氧化钠或者硫酸钠的目的是
。
填空题
普通
1. 我国科学家研制了一种新型催化剂,实现了甲烷向重要化工原料甲醇的高效转化。反应过程的微观示意图如图所示。
(1)
该反应涉及
种单质。反应前后催化剂的化学性质
。
(2)
该反应的化学方程式为
。
(3)
反应物中的一种气体可供呼吸。利用下图中的电解水装置制取时,它会在
管(填字母)中产生。
(4)
我国空间站天和核心舱的再生生保系统能实现(3)中气体的100%再生。在失重条件下制得该气体后,还需通过膜分离技术将其与H
2
O分离,原因是
。
(5)
主要成分为CH
4
的燃料是
(多选,填字母)。
a.煤 b.沼气 c.天然气 d.乙醇汽油
综合题
普通
2. 下图是实验室电解水实验的装置图。请回答下列问题。
(1)
与负极相连的电极产生的气体是
。
(2)
通过电解水实验得出结论:水是由
两种元素组成的。
综合题
普通
3. 下图一是电解水实验装置图,图二是过滤实验装置图,下列有关说法错误的是( )
A.
图一中a试管内收集的气体是氢气,可以燃烧
B.
通过电解水的实验,说明水由氢气和氧气组成
C.
图二过滤操作中,玻璃棒的作用是引流
D.
图二中漏斗内的液面高于滤纸的边缘会导致滤液浑浊
单选题
普通