A. 车头的中间位置 B. 车头的任意位置 C. 车头或车尾均可

A. 查找资料 B. 实施方案 C. 明确问题

(1) 小亮想制作一辆橡皮筋小车，你认为设计制作小车一般步骤是( )。

 ①实施方案 ②明确任务 ③评估和改进 ④制订方案

A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②④①③ (2)  制作好的橡皮筋小车运动时的动力来自( )。 A. 反冲力 B. 弹力 C. 重力 (3)  小亮用橡皮筋小车在粗糙的水泥地面上测试，发现橡皮筋缠绕的圈数和小车运动的距离有以下的关系：

橡皮筋缠绕圈数	2	4	6	8
小车前进的距离(厘米)	190	260	370	430

通过以上数据可知，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力就越(填“大”或“小”)，小车前进的距离就越。

(4) 小敏把小车的橡皮筋缠绕了8圈，在室内光滑的地板上测试，发现橡皮筋小车的轮子在地板上原地打滑。针对这个现象，你认为可以怎样改进? 把改进办法写在下面横线上。

。

(5)  小敏利用垫圈和绳子，在绳子的两端分别连上小车和垫圈，利用垫圈下坠的重力拉动小车。用3个垫圈拉动小车行驶25厘米，需要用时5秒。现在小敏想让小车行驶25厘米，所用时间减少到3秒，则需要( )。 A. 增加垫圈数量 B. 增加小车重量 C. 减少垫圈数量

(1) 在实验中，小车运动的动力来自( )。 A. 垫圈的重力 B. 小车本身的重力 C. 小车轮胎与桌面的摩擦力 (2) 为了测试用多大的拉力能使小车运动起来，下列做法正确的是( )。 A. 一个一个地增加垫圈 B. 三个三个地增加垫圈 C. 先增加多个垫圈，再一个一个地增加垫圈 (3) 实验时，小明把小车的车轮去掉后，把组内的12个垫圈挂完，小车也没能运动起来。这说明去掉轮子后，小车 ( )。 A. 受到的摩擦力增加了 B. 自身的重力增加了 C. 受到的拉力减小了 (4) 设计制作的小车未能按要求完成任务，此时最好的做法是( )。 A. 参考其他组的做法，重新制作 B. 找出失败原因，重新设计制作 C. 上交失败模型，不再研究

(1) 在实验中，小车运动的动力来自( )。 A. 垫圈的重力 B. 小车本身的重力 C. 小车轮胎与桌面的摩擦力 (2) 为了测试用多大的拉力能使小车运动起来，下列做法正确的是( )。 A. 一个一个地增加垫圈 B. 三个三个地增加垫圈 C. 先增加多个垫圈，再一个一个地增加垫圈 (3) 实验时，小明把小车的车轮去掉后，把组内的12个垫圈挂完，小车也没能运动起来。这说明去掉轮子后，小车 ( )。 A. 受到的摩擦力增加了 B. 自身的重力增加了 C. 受到的拉力减小了 (4) 设计制作的小车未能按要求完成任务，此时最好的做法是( )。 A. 参考其他组的做法，重新制作 B. 找出失败原因，重新设计制作 C. 上交失败模型，不再研究