【病理诊断】新学期某校特开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的两个“病例”。

【观点探讨】随着知识的迭代更新和升级，“文盲”的概念也在持续发生改变。那些思想懒惰、不愿更新知识结构、不愿学习新技术和新事物的人被称为“现代文盲”。因此，有人戏言：“新世纪里一不小心就成了文盲”。

【悉心劝导】某班班会上老师和同学对小德的评价。

老师：小德学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。

劳动委员：小德不认真打扫清洁区，导致班级被扣分。

小德：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！

班班：我是班长，所以我不能迟到，我要认真学习，带头遵守纪律，积极维护集体利益。

明明：我的同桌遇到难题经常请别的同学讲解，却不找我，他认为我对他人缺乏热情。

请结合材料和《中学时代》，请你谈谈如何理解“人无论在什么时候，凭自己的努力，一样可以活得精彩。”

①人贵有自知之明，我们要不断扩大自己的秘密区

②当局者迷旁观者清，我们只能通过他人评价认识自己

③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区

④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能

【正确认识自己】

材料一在采访中， 葛曼棋说，“我身高虽然不高，身体条件并不算突出，但是四肢匀称，节奏感强且协调性好。 ”

【做更好的自己】

材料二为了这场比赛、 葛曼棋延续了“哪吒”造型，在赛道上展现了自己非凡的实力和勇气。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我觉得我就是这样的性格。我不相信命，我更相信自己！”

【实现人生梦想】

材料三葛曼棋通过自己的努力和坚持，一步步成为了亚运会的女飞人。她的故事，鼓励了我们每一个人，让我们看到了，只要有梦想，有坚持，就能实现逆袭。

请你结合这些采访内容，联系所学知识完成下列问答：

材料一：初一（2）班的同学们在学习交流会上用“蜕变+感恩”来概括自己开学以来的收获。

小红：“班主任认为我思维敏捷，不仅让我担任数学课代表，还一直鼓励我参加各种数学竞赛，我的每一份成绩都离不开老师的陪伴和指引。”

小林：“作为班长，我具有较好的领导组织能力，但有时过于急躁。我要时刻提醒自己努力改正缺点，做最好的自己！”

材料二：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”这是习近平总书记对于青年一代所寄予的无限期望和使命担当。