“家和万事兴”，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重。以下同学的做法与之相符的有（）①家庭聚会时，小南总是长时间玩自己的手机②爸爸总是因加班很晚才回家，小英能够理解爸爸的辛苦③为杜绝亲子矛盾，小张发朋友圈时屏蔽父母④小军经常做力所能及的家务劳动，主动承担家庭责任

问卷内容节选	选项	比例
当你与父母的意见不一致时，你的家庭通常如何解决？	你说了算	11.23%
	父母说了算	15.31%
	共同商量解决	73.46%

对上述问卷解析正确的是（）

A. 选择“你说了算”的家庭亲子关系最平等 B. 选择“父母说了算”的家庭必定缺少亲情 C. 选择“共同商量解决”的家庭无矛盾分歧 D. 家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流

单选题普通

【体味亲情见行动】

吃完晚饭后，小林打开电脑，开始查找学习资料，不料被妈妈误以为是在玩电脑游戏，受到了妈妈的数落。小林很生气，就和妈妈吵了起来。

（1）请你运用所学知识，就有效化解亲子冲突给小林一些善意的提醒。

家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港，亲子之间有温暖的牵挂、也有甜蜜的碰撞……构建和谐家庭需要家庭成员共同努力。

（2）为构建和谐家庭，作为家庭的一员，你应如何出力？

材料分析题普通

2. 俗话说“家家有本难念的经”。在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。

那么你是如何促进家庭和谐的？

简答题普通

3. “家和万事兴”。习近平总书记强调“重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”，关系国家长治久安，关系人民安居乐业，责任重大，意义深远。

青少年如何为构建和谐家庭出力？

简答题普通

1. 阅读材料，回答问题

成长的时空里有欢乐，也有烦恼。

在生活中我们总会与他人产生这样或那样的矛盾，不同的行为选择可能会导致不同的结果。

(1) 任务一：调用所学知识分析以下情境，将行为选择与相应产生的结果进行连线。

情景	行为	结果
①在课堂上，小明与小华为观看思板上的图画而净执起来。老师点名批评了小华，没有批评小明。	A.小华认为老师的批评有失公平，在课堂上与老师争辩起来。 B.小华理解老师的批评也是爱，课后，主动与老师说明情况，并承认错误。	a.小华成功地化解了师生间的矛盾，师生关系更加和谐，学习更起劲。 b.小华开始讨厌这位老师，师生关系日渐恶化，影响了学习。 c.小明与小华的友谊之船说翻就翻了! d.小明认识到自己处理同学之间的关系有失分寸，以后会注意真诚沟通，两人友谊更加深厚了。 e.小华与爸爸冷战了起来，对爸爸的教导很是抗拒。 f.爸爸改进教育方法，加强与孩子沟通，让亲子关系更温馨融洽。
②小明将小华挨批评的事告诉了小华的爸爸。当晚小华就被爸爸劈头盖脑地责骂了一番。	C.小华感到很委屈，冲口回应了一句：“你又不知道真实情况，你都不理解我！”随手“砰”的一声，把房门关上，拒绝与爸爸沟通。 D.被爸爸的责骂后，小华选择心平气和地说明事情经过，表示认识到了错误，并保证以后不再违纪。爸爸开始反思自己的家教方式。
③第二天在饭堂吃早餐的时候，小华来到小明旁边……	E.小华对着小明破口大骂，指责小明背叛了自己，让自己一个人背上了“违反课堂纪律”的黑锅，要跟小明绝交。 F.小华客观地指出当天课堂上的违纪，双方都有责任。这件事情应该由自己告诉家长，而不应该由小明告知。这是不尊重他人的行为。小明接受小华的意见，并向小华澳道歉。