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1. 空气的特征：
、容易
、
(但有质量)、可使袋子鼓起来(鼓起来的袋子摸起来很软)、
、
。
【考点】
认识空气; 空气的特征;
【答案】
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填空题
容易
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1. 物体可以分为固体、液体和气体三种类型。石头和沙是
，有一定的形状和体积；水是
，有一定的体积但没有固定的形状，会流动；空气是
，没有固定的形状和体积，会流动。
填空题
容易
2. 传递空气时，要用密闭的容器将空气密封起来，防止
。
填空题
容易
3. 把气球充满气扎紧气球口，挤压气球时，能感受到气球有弹力；抛气球时，可以看到气球缓慢落下，说明空气
；吹口哨可以感知到空气的
和
。
填空题
容易
1. 空气是没有
、没有
、没有
的气体。
填空题
普通
2. 空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的
.
填空题
普通
3. 我们周围到处都有空气。空气的特征：
、
、
等；空气的作用：
、
、
等。
填空题
普通
1. 下列说法正确的是 ( )。
A.
鲸在水中呼吸不需要空气
B.
空中、地下、水中都有空气
C.
植物生长需要从土壤中吸收营养但不需要空气
单选题
容易
2. 同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气的那个特征？（ ）。
A.
很轻
B.
透明
C.
无固定形状
单选题
容易
3. 空气看不见、摸不着，是不存在的。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 空气的研究
(1)
我们的地球被一层厚厚的空气包围着，它是由
(填“一种”或“多种”)气体组成的。
(2)
用两支注射器分别抽进同样多的水和空气，然后用橡皮泥堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，观察到的现象如右图所示：
由图可知， 第2支注射器装的是( )。
A.
水
B.
空气
C.
无法判断
(3)
小科用力压这两支注射器的活塞，发现两支( )压到最底端。
A.
都能
B.
都不能
C.
无法判断
(4)
他用力向下压装有空气的注射器，松手后发现活塞( )。
A.
会弹回来
B.
不会弹回来
C.
无法判断
(5)
这个实验主要可以证明( )。
A.
空气和水都有重量
B.
空气和水都有固定的形状
C.
空气易被压缩，水不易被压缩
(6)
右图为加压前注射器里的空气状况，圆圈代表的是空气微粒。下列选项中，能正确表示活塞向右压后注射器里的空气状况的是 ( )。
A.
B.
C.
实验探究题
普通
2. 有关空气的研究。
(1)
①号杯子底部没有小孔，垂直倒扣入水中，杯底的纸
湿。（填“会”或“不会）
(2)
②号杯子底部有小孔，垂直倒扣入水中，杯子中
进水。（填“会”或“不会”）
(3)
③号杯子底部有小孔，原本杯中充满了水，后来在小孔处用打气筒打气，水将
（填“继续留在杯内”或“流出杯外”）。
(4)
为了方便观察水位的变化，可以在装水的水槽里撒一些 ____。
A.
泡沫球
B.
小石子
C.
钢珠
(5)
以上实验说明
（填“空气有质量”或“空气占据空间”）。
实验探究题
普通
3. 乐小新想研究空气是否有质量。
(1)
如图实验装置的名称是 ____。
A.
铁架台
B.
天平
C.
三脚架
(2)
天平平衡后，乐小新又往皮球内打入20筒空气，这时皮球这边会 ____。
A.
上升
B.
下降
C.
依旧平衡
(3)
乐小新往装绿豆这边的托盘里加入了3粒绿豆，该实验装置重新回到平衡，所以20筒空气的质量大约等于
粒绿豆的质量。
(4)
一大袋空气相当于60筒空气，这一大袋空气的质量约为 ____粒绿豆的质量。
A.
3
B.
9
C.
100
(5)
下列物体
不适合
用于称量空气质量的是 ____。
A.
绿豆
B.
米粒
C.
苹果
(6)
以上实验说明空气 ____。
A.
有质量
B.
无固定形状
C.
会流动
实验探究题
普通
