阅读材料，回答问题。2024年国庆节期间，江西某中学组织了研学旅行活动，下面是其中的两站研学点。【第一站：南昌】为了了解红色文化的魅力，为此，他们分别去了 A、B、C三处当地景点：（1）请运用所学完成上述B的答案。（写一处即可）【第二站：井冈山】该中学设计了以井冈山为依托的红色研学活动，结合讲座、考察与实践教学，让学生们亲身体验“井冈精神”，感知中国革命历史与文化魅力。（2）运用所学知识谈谈，假如你也随队参加了此次活动，你将会有哪些收获？

1. 阅读材料，回答问题。

赓续中国共产党人的精神谱系：在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，我们要大力传承和弘扬这些伟大精神。

青少年作为国家未来的接班人，请你谈谈青少年应如何弘扬伟大的民族精神?

简答题容易

2. 时事点评

2022年10月28日，习近平总书记在安阳林州市实地察看红旗渠分水闸运行情况。红旗渠精神永在。红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年，社会主义是拼出来、干出来、拿命换来的。

运用时事知识，请你对“红旗渠精神永在”作出点评。

材料分析题容易

3. 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。

运用所学相关知识对上述观点进行辨别与分析。

辨析题容易

1.

阅读材料，完成下列要求。

【功勋垂范】9月29日上午，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。国家主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者分别授予“共和国勋章”“友谊勋章”和国家荣誉称号奖章。

“共和国勋章”获得者
“中国载人航天工程的开创者”王永志	“中国药神”王振义	“遗传学家，小麦遗传育种学家”李振声	“一夫当关的英雄”黄宗德
他一生为国，圆梦飞天，莫斯科学成归国后，为服从国家需要，毅然改学火箭和导弹设计专业，主持我国多型号导弹研制、火箭研发和参与制定中国载人航天发展蓝图。	他确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”，为了让更多的病人“吃得起药”，他不为金钱所动，放弃申请药物专利，无私公开治疗方案，使更多患者受益。	面对小麦远缘杂交的重重挑战，他逐一攻克；面对质疑，他不为所动，始终没有放弃自己的研究方向，最终，李振声与其团队成功培育出“小偃”系列，并迅速实现广泛推广，终于实现了“让中国人吃饱饭、吃好饭”的梦想。	他17岁入伍投身革命，先后参加解放战争、抗美援朝战争，在战斗中冲锋在前、不怕牺牲，为保家卫国浴血奋战。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次，被朝鲜授予“一级国旗勋章”。

（1）结合材料概括“共和国勋章”获得者们传递给我们哪些精神力量?

（2）请你阐述国家通过最高规格褒奖功勋模范人物的积极影响。

【文化发展】深植于中国传统文化土壤、以中国古典四大名著之一《西游记》为背景的首款国产3A游戏《黑神话：悟空》，以尖端的动态光照技术、逼真的物理模拟，为玩家呈现了一个精美绝伦的西游世界。在推广过程中，考虑了不同国家和地区的文化差异，通过文化元素的本地化调整，增强游戏的互动性和真实感，吸引了全球玩家的关注。

国庆热映的电影《志愿军：存亡之战》，聚焦抗美援朝战争史上最艰苦也是最惨烈的战斗之一---铁原阻击战，展现了中国人的坚守、信仰和举世认同的家国情怀。

（3）【文化发展】中的材料对我国加强文化建设有哪些启示?

（4）上述材料和设问有助于增强同学们哪一方面的自信?

材料分析题普通

2.

【宅兹中国传承有我】

材料一 2024年8月1日，在巴黎奥运会网球女单半决赛中，中国选手郑钦文战胜世界排名第一的波兰选手斯瓦泰克，闯入决赛，并于8月3日以2比0战胜克罗地亚选手多娜·维基奇，夺得女单冠军，创造历史，这也是中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌。

郑钦文在接受采访时表示：“我很累，但即使你现在让我为祖国再打三个小时，我还是可以！ ”“看到台上的国旗，有股精神支撑着我。”

（1）支撑着郑钦文的这股精神是什么精神? 谈谈你对这股精神的理解。

材料二 2024世界武当太极大会于2024年9月在武当山举行，活动中让人们感受到了太极文化的博大精深，充分展现了武当山的独特魅力与深厚文化底蕴，此外，活动现场的武当国风市集也热闹非凡，对推动武当文化的传承与发展，促进文旅融合起到了积极面重要的作用。

（2）邂逅武当，传承文脉。请你围绕“守望精神家园坚定文化自信”的主题，运用所学知识，谈谈你的感悟。

要求：①围绕主题，要点明确； ②逻辑清晰，学科术语使用规范； ③字数80字左右。

材料分析题普通

3. 提升训练

11．在五月的团日活动中，学校团支部组织同学们参观了县党史展览馆。展览馆讲解员向同学们讲述了以下家书故事：片纸只字重千钧，红色家书意万重。

家书一（节选）母亲大人：男不幸惨遭毒手，但是革命的人，还畏死，是男久禀党训的。男之死，是为革命而死，是为被压迫民众奋斗、（争取）自由生活而死，死又何恨？所可恨者，母（孝）道未尽；不共戴天之仇未曾报。去年以来，致家资荡然无存，致大人无一瓦一覆，一垅之植，奔走风尘，避难不暇，言之实深遗恨。万望大人勿以不孝男为念，殷勤教弟辈，抚孙儿而已。此禀。

——革命烈士储汉仪

家书二（节选）男也，虽不敢云以天下为己任，而拯父老出诸水火，争国权以救危亡，是青年男儿之有责！况男远出留学，所学何为？决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也！此男素抱之志，亦即男视为终身之事业也！

——开国元帅聂荣臻

请你说说，从以上家书中你读出了怎样的情怀?

材料分析题普通

1. 先秦时期提出的“和而不同”“协和万邦”“政通人和”“和合中庸”，共同体现了________的核心价值观。(　　)