阅读下列史料，回答相关问题。材料一利簋（gui，音轨）（下图）腹内底部铸有铭文：“珷征商，唯甲子朝，岁鼎。克昏夙有商。辛未，王在闌师，赐友史利金，用作檀公宝尊彝。”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。材料二主父偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。材料三西晋初年，晋武帝大量分封同姓王。这些诸侯王势力强大，在晋惠帝时，为了争夺中央政权，诸侯王先后起兵，出现了八王之乱。

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1. 阅读下列史料，回答相关问题。

材料一利簋（gui，音轨）（下图）腹内底部铸有铭文：“珷征商，唯甲子朝，岁鼎。克昏夙有商。辛未，王在闌师，赐友史利金，用作檀公宝尊彝。”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。

材料二主父偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。

材料三西晋初年，晋武帝大量分封同姓王。这些诸侯王势力强大，在晋惠帝时，为了争夺中央政权，诸侯王先后起兵，出现了八王之乱。

(1) 材料一铭文中的“甲子朝”指的是哪一年？周武王伐纣交战的地点在哪里？结合铭文和所学知识，说一说武王伐纣的结果。

(2) 据材料二并结合所学知识，“上”是指哪一皇帝？材料反映了当时在政治上面临的问题是什么？“上”又是怎样解决这一问题的？

(3) 据材料三和所学知识，八王之乱出现的原因有哪些？对西晋的政权产生了怎样的影响？

【考点】

西晋的兴衰;

【答案】

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综合题普通

1. 统一多民族国家巩固和发展是中国古代史发展的重要主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

[制度统一]

材料一：

[理念统一]

材料二：“大一统”思想源远流长……汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维护中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统……这些都是形成共同民族认同的重要前提。

——摘编自刘文剑《“大一统”思想发微》

[疆域统一]

材料三：在汉朝政权征服大宛之后，西域诸国与之建立了臣服关系，(西)汉朝政权也逐渐开始了对西域各族的管辖和治理，并形成诸多创新措施……确保了中国西部边疆的稳定，成为后世效仿传承的范式。

——郑言午《汉朝政权对西域民族地区的革故鼎新》

[趋于统一]

材料四：如图《三国两晋南北朝政权分合示意图》

(1) 结合所学知识，写出材料一反映的这套制度的名称和创立者。

(2) 根据材料二，指出“形成共同民族认同的重要前提”是什么？结合所学，回答汉武帝时期实现“文化的一统”的措施。

(3) 结合所学知识，写出西汉对西域的管理措施。”根据材料三，概括该措施的影响。

(4) 根据材料四，请结合所学回答示意图中的A、B分别代表什么政权？请从中学生的角度，谈谈你对国家统一的看法。

综合题普通

2. 阅读材料，回答下列问题。

材料一：秦统一天下后，有大臣上奏分封子弟功臣镇守疆土，但是秦始皇以“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉”的理由否决了提议。继而采纳了李斯实行郡县制的建议，“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。

材料二：西汉初期中央和封国力量对比。

材料三：西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。

(1) 根据材料一，指出秦始皇否决分封制的理由是什么。

(2) 材料二反映了西汉初期中央政府面临的什么问题？汉武帝采取了什么措施解决这一问题？

(3) 根据材料三，指出晋武帝认为曹魏政权灭亡的原因是什么。为此，他采取的做法为西晋王朝的统治带来了什么危害？

(4) 请你谈谈郡县制的优点和缺点。

综合题普通

3. 阅读材料，回答问题。

材料一：中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）

材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

——摘编自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想……秦汉以后，即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标

——摘编自《“大一统”之梦——秦汉政治文化的时代精神》

(1) 材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？

(2) 根据材料二并结合所学，指出西周实行“封建”的制度及其作用？

(3) 结合材料三和所学知识，概括汉武帝用以“规范、整齐”思想的措施。举一例说明“追求统一仍始终是……共同政治理念和奋斗目标。”

(4) 根据以上材料和问题，概括中国历史发展的主要趋势？

综合题普通