A. 广东地理位置优越 B. 人口南迁促进文化交融 C. 经济重心移向南方 D. 分裂割据局面已经结束

A. 统治阶级政治上昏庸腐朽 B. 封王争权夺利，爆发“八王之乱” C. 统治者不重视发展生产，经济衰退 D. 匈奴起兵，攻灭西晋

A. 定都洛阳，短暂统一 B. 北魏改革，民族交融 C. 定都建康，开发江南 D. 兼并六国，中央集权

(1) 图中空白处应填写的是…………………………………………………( )

A. 三国鼎立形成 B. 西晋建立 C. 西晋统一全国 D. 西晋灭亡 (2) 图中“?”处应填的史实是…………………………………………( )

第 6 题

A. 黄巾起义 B. 七 国 之 乱 C. 三国鼎立 D. 八王之乱 (3) 图中甲、乙两处应分别填写……………………………………………( )

A. 八王之乱 西晋转衰 B. 西晋转衰八王之乱 C. 少数民族起兵 西晋转衰 D. 西晋转衰 少数民族起兵

(1) 【绘导图】

请分别写出A 政权的名称和B 政权的建立者。

(2) 【 读漫画 】

两幅漫画分别体现了B 政权统治阶级怎样的生活状况?

(3) 【析成语】

成语“骨肉相残”出自《晋书刘元海载记》：今司马氏骨肉相残，四海 鼎沸，兴邦复业，此其时矣。

“司马氏骨肉相残”指的是什么事件?有何影响?

(4) 【明教训】

朝廷向内迁各族收取重税，征兵派役，甚至掠卖各族民众为奴婢，激起 了他们的强烈反抗，一些首领乘机起兵。316年，内迁的匈奴人攻陷西晋都 城……

——人教版《中国历史》七年级上册

综合以上材料，B 政权的短命而亡给我们留下了哪些历史教训?

(1) 以上是同学甲整理的两宋时期各政权之间错综复杂的关系，其反映的时代特征与下列地图所示时代相似的是

(2) 有同学分发现：辽人使用的鸡冠壶，早期提梁上有一孔，便于系带悬挂于马鞍上携带；后期的鸡冠壶，穿孔式逐渐转变为提梁式，方便农耕时使用。这一现象反映了这一时期（     ） A. 民族交融进一步发展 B. 生活方式根本变化 C. 经济重心已完成南移 D. 制瓷工艺高度发达 (3) 军事上的接连失利使宋朝在历史留下了一个懦弱的背影。同学甲连连感叹“弱宋啊！”结合所学知识，说明导致宋朝军事“懦弱”的原因。 (4) 同学乙反驳道：“宋朝也是中华文明的巅峰时代。英国历史学家汤因比说：‘如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝’。”请结合以下单元目录，谈谈你眼中的宋朝。

A. 曹操——建立魏国 B. 孙权——派卫温到夷洲 C. 诸葛亮——发明翻车 D. 司马懿——灭吴统一全国

A. ②①③④ B. ①④②③ C. ①③②④ D. ③①②④