学完质量守恒定律后，为加深同学们的理解，老师又演示了如图实验。

1. 学完质量守恒定律后，为加深同学们的理解，老师又演示了如图实验。

(1) 实验A中燃烧掉的石蜡的质量（填“大于”“小于”或“等于”）生成的二氧化碳和水蒸气的总质量；

(2) 写出实验B中反应的化学方程式。同学们预测实验B中最后指针会左偏，结果却右偏，其原因可能是。

【考点】

验证质量守恒定律; 质量守恒定律及其应用;

【答案】

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填空题普通

某兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，进行如下探究：

实验一：利用铜粉和氧气反应验证质量守恒定律

反应前总质量 m₁

反应后总质量 m₂

装置质量

铜粉质量

(参加反应的铜粉质量+剩余铜粉质量)

瓶中气体质量

(参加反应氧气质量+剩余氧气质量+其它气体质量)

装置质量

氧化铜质量

剩余铜粉质量

剩余氧气质量

其它气体质量

（1）实验中小气球的作用有形成密闭环境和；

（2）结合表格，从物质质量角度利用质量守恒定律解释反应前后 $\text{[math]}$ 。

实验二：碳酸钠与盐酸反应

（3）利用如图所示装置进行实验，发现反应后烧杯内物质总质量减小，原因是。

（4）同学们经过讨论分析后得出，要成功验证质量守恒定律最好在装置内进行实验。

填空题普通

2. 质量守恒定律是自然界的普遍规律，请回答下列问题。

(1) 为降低CO₂含量，科学家正在研究一种新型“人造树叶”，它能吸收空气中的CO₂并转变为乙醇（C₂H₅OH），该反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，则X的化学式为。

(2) 图1所示的实验装置（天平未画出）中，能直接用来验证质量守恒定律的是（填字母）。

(3) 镁带在密闭容器中与氧气完全燃烧，其固体质量变化如图2所示，则质量差（m₂-m₁）表示的意义是。

填空题普通

3. 质量守恒定律的发现和发展对科学发展具有重大意义。

(1) 用下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是(填序号)。

(2) 在①实验中，小气球会先膨胀后变瘪，小气球后变瘪的原因是。

(3) 某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，则X的化学式为。

(4) 密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后测得容器中各物质的质量如下表所示，下列选项正确的是___________。

物质	甲	乙	丙	丁
反应后质量/g	1.5	X	0.8	2.3

A. 该反应为化合反应 B. X=5.4 C. 丙、丁一定是单质 D. 甲一定是化合物

填空题普通