在测量沙子密度的实验中，（1）天平放在水平桌面上，将移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调节，直到天平平衡；（2）将沙子放在天平左盘，往右盘加减砝码，加入最小砝码后，指针位置如图甲，将最小砝码取出，指针位置如图乙，接下来正确的操作是，直至指针对准分度盘中央刻度线。测量结果如图丙，沙子的质量为g；（3）往量筒中倒入适量的水如图丁，再将沙子全部倒入量筒中，液面变化如图戊，则沙子的密度是；（4）由于水中沙子间存在气泡，测得沙子的密度比真实值：；（5）为了测量结果更加准确，可以采用“比重瓶法”，如图己是“比重瓶”的结构示意图，在玻璃瓶塞的中间开有一毛细管，测量方法如下：①取适量的沙子，用天平测出其质量；②在比重瓶中装满水，盖紧玻璃瓶塞，多余的水从毛细管中排出，将比重瓶擦干，测出总质量；③打开瓶塞，将待测的沙子全部倒入比重瓶中，用沙浴法排出空气后，盖紧玻璃瓶塞，多余的水从毛细管中排出，将比重瓶擦干，测出总质量；④沙子的密度表达式：（用、、）和表示）。

1. 小明用托盘天平和量筒测量金属块的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，游码归零后，发现指针指示的位置如图甲所示，为了使天平水平平衡，他应将平衡螺母向调节；

（2）将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量为g；

（3）然后，小明将系好细线的金属块放入盛有50mL水的量筒中，测出金属块的体积。若浸入金属块时有少量水溅出，则会导致该金属块的密度的测量值偏。

实验探究题容易

2. 妈妈买了一只银手镯，为了初步判断是不是纯银制成的，小明利用首饰店的电子天平，溢水杯、大小合适的烧杯、水等进行了如下实验：

A．将电子天平放在桌面上，调节底板水平；

B．将手镯放在电子天平的托盘上，液晶屏显示如图，则手镯的质量为g；

C．用电子天平测量空烧杯的质量为22.060g；

D．将手镯浸没到盛满水的溢水杯中，用烧杯收集溢出来的水；

E．用电子天平测量溢出来的水和烧杯的总质量为24.583g；

（1）溢出来的水的体积为cm³；

（2）手镯的密度为g/cm³；

（3）由于溢水管口残留有少量水，由此会导致测得的密度偏（选填“小”或“大”）。

实验探究题容易

3. 一轮复习密度知识时，小明班的几个同学用天平、细线、烧杯和水（ρ_水＝1.0 g/cm³）等器材进行以下操作。

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线时，指针在分度盘的位置如图甲所示，接下来应该将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使横梁平衡；

（2）用天平称出工艺品的质量，天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为g；

（3）用量筒量出工艺品的体积。将工艺品放入量筒前、后的情况如图丙所示，此工艺品的密度是kg/m³；

（4）在测量体积过程中，把工艺品放入量筒时，不慎掉入量筒水中，发现有水溅出，则这样测出的密度（选填“偏大”或“偏小”）。

实验探究题容易

1. 小明用天平、烧杯及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

（1）将天平放在桌面上，把游码拨至标尺，横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母往调；

（2）测鹅卵石的质量天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图甲，则鹅卵石的质量m₁＝g；

（3）把鹅卵石放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M（图乙），用天平测出烧杯、水和鹅卵石的总质量为m₂＝122g；

（4）将鹅卵石从水中取出，再往烧杯中缓慢加水至记号M（图丙），用天平测出烧杯和水的总质量为：m₃＝90g；

（5）根据所测数据计算出鹅卵石的密度为ρ＝kg/m³；

（6）若在进行测量步骤（4）时，从水中取出鹅卵石时有部分水沾在表面，测得鹅卵石的密度为ρ^' ，则ρ^'ρ（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

实验探究题困难

2. 长江生态不断恢复，江面上再现“江豚群舞”的场景。小明利用3D打印机打印出江豚模型如图所示。把模型放在天平的左盘，天平平衡时，右盘中无砝码，游码的示数如图乙，模型的质量为g。将模型放入盛满水的溢水杯中，静止时沉入水底，溢出水2.5g。该模型的密度是g/cm³。

实验探究题普通

3. 小新为了测量石头的密度，准备用天平、量筒、烧杯和水等器材进行如下操作：

（1）小新用正确的方法测出石头的质量时，所用的砝码及游码的位置如图甲所示，其质量 $\text{[math]}$ 为g；

（2）将石头放入装有 $\text{[math]}$ 水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则石头的体积为 $\text{[math]}$ ，计算出石头的密度是 $\text{[math]}$ ；

（3）若实验过程中，小明不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量石块的体积（如图丙）：

①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ；

②如图丙A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住石块轻轻放入烧杯中，使石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；

③将石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ，则石块的密度为（用字母 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）；

④如图丙B所示，由于取出石头时带出一些水，会导致测出石头的密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

1. 小明用天平、烧杯及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：

（1）将天平放在桌面上，把游码拨至标尺，横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母往调；

（2）测鹅卵石的质量天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图甲，则鹅卵石的质量m₁＝g；

（3）把鹅卵石放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M（图乙），用天平测出烧杯、水和鹅卵石的总质量为m₂＝122g；

（4）将鹅卵石从水中取出，再往烧杯中缓慢加水至记号M（图丙），用天平测出烧杯和水的总质量为：m₃＝90g；

（5）根据所测数据计算出鹅卵石的密度为ρ＝kg/m³；

（6）若在进行测量步骤（4）时，从水中取出鹅卵石时有部分水沾在表面，测得鹅卵石的密度为ρ^' ，则ρ^'ρ（选填“＞”、“＝”或“＜”）。

实验探究题困难

2. 长江生态不断恢复，江面上再现“江豚群舞”的场景。小明利用3D打印机打印出江豚模型如图所示。把模型放在天平的左盘，天平平衡时，右盘中无砝码，游码的示数如图乙，模型的质量为g。将模型放入盛满水的溢水杯中，静止时沉入水底，溢出水2.5g。该模型的密度是g/cm³。

实验探究题普通

3. 小新为了测量石头的密度，准备用天平、量筒、烧杯和水等器材进行如下操作：

（1）小新用正确的方法测出石头的质量时，所用的砝码及游码的位置如图甲所示，其质量 $\text{[math]}$ 为g；

（2）将石头放入装有 $\text{[math]}$ 水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则石头的体积为 $\text{[math]}$ ，计算出石头的密度是 $\text{[math]}$ ；

（3）若实验过程中，小明不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量石块的体积（如图丙）：

①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ；

②如图丙A所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住石块轻轻放入烧杯中，使石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置；

③将石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ，则石块的密度为（用字母 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）；

④如图丙B所示，由于取出石头时带出一些水，会导致测出石头的密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

1. “测小石块的密度”实验，同学们想用学过的知识测量。

(1) 第一小组用天平、量筒、水、烧杯、细线测量的方案如：

a．将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度处，当指针静止时如图A所示，此时应向调节平衡螺母，直至天平平衡；

b．用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量如图B所示，则石块质量g；

c．在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V₁ ，用细线将石块系好，浸没在量筒的水中，记下体积V₂；

d．石块密度表达式： $\text{[math]}$ （用石块质量、V₁和V₂表示）；

(2) 第二小组用弹簧测力计，烧杯、水和细线测量的方案如下：

a．用细线将石块系在测力计下，测出石块的重力G；

b．将烧杯中倒入适量的水，用测力计提着石块，使石块浸没在水中，记下测力计的示数F；

c．石块密度表达式： $\text{[math]}$ （用G、F和 $\text{[math]}$ 表示）；

(3) 第三小组用天平、烧杯、水和细线测量的方案如下：

a．用天平测出石块的质量，天平平衡时，石块质量如图B所示；

b．将烧杯中倒入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量为 $\text{[math]}$ ；

c．用细线系着石块，使石块悬在烧杯的水中，如图C所示，天平平衡时，天平的示数为 $\text{[math]}$ ，石块的密度为 $\text{[math]}$ ；

(4) 第四小组想到老师讲过的标记法，想尝试换一种方法测量石头密度，如图所示。步骤如下：

①他在甲图的水面处做了个标记，再把石头从水中取出，直接测出石头质量 $\text{[math]}$ ；

②测出烧杯和剩余水的总质量 $\text{[math]}$ ；

③把水加到标记处，测出此时杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ，则石头的密度为（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）；用这种方法测得的石头密度（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。