用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面上自由转动，如图所示。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。小明将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端，发现吸管被橡胶棒排斥，说明吸管和餐巾纸摩擦起电时（选填“吸管”或“餐巾纸”）失去了电子；若将丝绸摩擦过的玻璃棒与吸管带电的一端接触，在接触的瞬间电荷的移动情况是；（填序号）①从玻璃棒到吸管 ②从吸管到玻璃棒 ③玻璃和吸管都是绝缘体，没有电荷移动若将某物体靠近吸管不带电的一端，发现吸管被吸引过来，由此（选填“能”或“不能”）判断该物体所带电荷种类。

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1. 用一段细铁丝做一个支架作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面上自由转动，如图所示。用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

小明将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端，发现吸管被橡胶棒排斥，说明吸管和餐巾纸摩擦起电时（选填“吸管”或“餐巾纸”）失去了电子；

若将丝绸摩擦过的玻璃棒与吸管带电的一端接触，在接触的瞬间电荷的移动情况是；（填序号）

①从玻璃棒到吸管 ②从吸管到玻璃棒 ③玻璃和吸管都是绝缘体，没有电荷移动

若将某物体靠近吸管不带电的一端，发现吸管被吸引过来，由此（选填“能”或“不能”）判断该物体所带电荷种类。

【考点】

两种电荷; 电荷间的相互作用规律; 物体带电情况的判断;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 物理课上，老师将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细小的水流，发现水流被吸引过来，请用所学过的物理知识解释该现象。

简答题容易

2. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球带电．该小球之所以带这种性质的电荷，是因为它了电子（填“得到”或“失去”）．

填空题容易

3. 丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带（选填“正”或“负”）电，是因为玻璃棒在摩擦过程中（选填“得到”或“失去”）电子，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互（选填“排斥”或“吸引”）。

填空题容易

1. 如图甲所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电后带电体能；用丝绸摩擦过的玻璃棒带电。用手向下捋塑料细丝，会越捋越蓬松，如图乙所示，这说明同种电荷。

填空题普通

2. 利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验：

（1）将一根塑料绳一端扎紧，从另一端把绳尽可能撕成更多的细丝（如图甲所示），用手向下捋几下后，观察到的现象是：塑料细丝越来越（选填“蓬松”或“紧密”），而手与塑料细丝带上的是（选填“同种”或“异种”）电荷。

（2）如图所示a、b所示装置均为比较简易的验电器，它们都可以用来检验某物体是否带电，由图中现象可知，图a装置是依据的原理来检验物体是否带电的，图b中不带电的金属铝箔条被塑料棒吸引是因为；塑料棒带负电，在摩擦的过程中是电子（选得“得到”或“失去”）。

填空题普通

3. 经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为 $\text{[math]}$ ，当它们之间的距离为 $\text{[math]}$ 远大于小球的直径 $\text{[math]}$ 时，它们之间的作用力 $\text{[math]}$ ，其中常量 $\text{[math]}$ 。

(1) 如图 $\text{[math]}$ ，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为力 $\text{[math]}$ “引”或“斥 $\text{[math]}$ ，此时两球将相互 $\text{[math]}$ “靠近”或“远离” $\text{[math]}$ 。

(2) 如图 $\text{[math]}$ ，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为 $\text{[math]}$ 的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带电荷 $\text{[math]}$ “正”或“负” $\text{[math]}$ 。

填空题普通

1. 如图1所示，用绝缘线分别悬吊甲、乙两轻小物体，用与丝绸摩擦而带正电的玻璃棒丙分别靠近甲、乙，现象如图2所示，则甲带电；甲和乙靠近时，（后两空均选填“一定”或“不一定”）会相互吸引。

填空题容易

2. 如图，用轻薄的纸折成小星星，轻放于地面的小钢针上，用与布摩擦过的吸管靠近，小星星被吸引着转动，此过程中（　　）

A. 摩擦创造了电荷 B. 布和吸管带上同种电荷 C. 吸管和小星星带上同种电荷 D. 吸管带电后能吸引轻小物体

单选题容易

3. 如图甲所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电后带电体能；用丝绸摩擦过的玻璃棒带电。用手向下捋塑料细丝，会越捋越蓬松，如图乙所示，这说明同种电荷。

填空题普通

1. 有关静电现象的小实验：

(1) 当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带电；

(2) 用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，如题图所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有的性质；

(3) 下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。

研究资料1	石棉	玻璃	羊毛	木棉	石蜡
研究资料2	羊毛	尼龙	木棉	火碱	树脂

由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带电（选填“正”或“负”）：

(4) 由表中（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。

实验探究题普通

2. 小明在探究“电荷种类和相互作用规律”的实验中用到了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。请你回答下列问题：

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，碎纸屑会被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，两根胶棒橡带了电荷（选填“同种”或“异种”）将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向判断，由此你能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，结合第（2）问中的实验现象分析，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，请你分析此过程得到的实验结论（选填“可信”或“不可信”）；

(4) 两个带电的气球P、Q，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时如图所示。P球对Q球的力记为F₁ ， Q球对P球的力记为F₂ ，可以判断F₁F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

实验探究题普通

3. 学习电学内容后，小明整理了一下图片进行分析；

(1) 科学家对原子的结构进行猜想和实验，卢瑟福提出的原子核式模型是（选填“A”或“B”），其中位于原子中心位置的粒子叫原子核，这种粒子（选填“带正电”、“带负电”或“不带电”）；

(2) 如图甲，用丝绸摩擦过的玻璃棒带电，用这根玻璃棒靠近针顶端静止的铝箔条端时，铝箔条会旋转起来，这表明：带电物体能轻小物体。

(3) 如图乙，将一个铁质圆盘中放入彩色的碎纸屑，用一个高压静电棒去接触圆盘便会“天女散花”，这是纸屑和圆盘带有电荷；若静电棒带正电，当它接触圆盘时，电流方向为（填字母“A从圆盘到静电棒”或“B从静电棒到圆盘”）；

(4) 如图丙所示是一款消防应急照明灯，应急灯中装有两个LED灯，应急照明灯只有停电时能提供一段时间的应急照明，则未停电时控制应急灯的开关处于状态；若将应急灯中的任意一个LED灯组拆下，发现另一个LED灯组仍可以发光，则两个LED灯组是连接的。

实验探究题普通

1. 关于电现象，下列说法正确的是（）

A. 同种电荷互相吸引，异种电荷互相排斥 B. 带电的物体能够吸引轻小物体 C. 一个不带电的泡沫小球与带负电的物体接触后带正电 D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为玻璃棒得到了正电荷

单选题容易