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1. 被压缩后的空气有质量，但没有被压缩的空气没有质量。 ( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
探究空气是否具有质量;
【答案】
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判断题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 使用天平前要先调节天平的平衡。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 皮球里面充气不充气质量不会发生变化。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 相同体积的水、空气和石头相比，石头的质量最大。（ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 空气有质量的。 （ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。 （ ）
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 液体、固体都有质量，空气也有质量。 ( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 20 筒 空气与一 定量 的 回形针 、绿豆等轻 小物体质量相 当 ，说 明 空气有
，但空气的质量很
。
填空题
普通
2. 小智在实验中观察到：天平左侧一端的皮球和右侧一端的500颗绿豆刚好平衡，这时，假如小智再用打气筒给皮球打入10筒空气，天平会( )
A.
向左倾斜
B.
向右倾斜
C.
一会儿向左倾斜，一会儿向右倾斜
单选题
容易
3. 用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2～4克，下列说法错误的是（ ）。
A.
空气有重量，但是这个重量很轻
B.
空气有重量，而且很重
C.
空气可以被称量
单选题
普通
1. 果果的爸爸给他买了一个简易天平，他想用这个简易天平来测量空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料。
(1)
下列不同的天平状态中，果果可以直接使用的是 ( )
A.
向左倾斜
B.
平衡状态
C.
向右倾斜
(2)
果果用打气筒往崭新的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口，用手一摸感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁了一点下去，这说明空气
。请在下图中画出你的解释。 (提示：可以用“o”表示空气微粒)
(3)
果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边，他发现天平
，这说明
。
实验探究题
困难
2. 小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端挂了一个充气的皮球，右端挂了一些绿豆，让天平达到了平衡。
(1)
小明往皮球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测10筒空气约
(填“小于”“等于”或“大于”)3颗绿豆的质量。
(2)
当小明再往气球里打进一些空气，天平会往皮球这端下沉，这个现象说明（ ）。
A.
空气有质量
B.
空气会占据空间
C.
空气会流动
(3)
如图所示，小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现（ ）。
A.
杯子里的空气越来越少
B.
杯子里的水越来越少
C.
杯子里的水和空气没有变化
(4)
根据第(3)题实验现象分析，下列解释合理的是（ ）。
A.
空气有质量
B.
空气会占据空间
C.
空气有弹性
(5)
根据第(4)题中空气的性质，请举出两例该性质在生活中的应用。
。
实验探究题
普通
3. 一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。右图是小雅动手制作的一个测量肺活量的简易装置。
(1)
这个装置主要利用了( )。
A.
空气容易被压缩
B.
空气有质量
C.
空气能占据空间
(2)
水中的气泡总是向上升，原因是( )。
A.
空气没有质量
B.
空气有质量但很轻
C.
空气有质量且很重
(3)
空气能顺利地将水挤出瓶子还利用了水( )的特征。
A.
会流动
B.
透明
C.
有质量
实验探究题
普通
