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1.

阅读下列材料，回答问题。

材料一

（1）结合所学知识，说出材料一的结构图中“A”“B”处应填入的内容分别是什么？

材料二

（2）艺术作品反映社会现实。根据材料二并结合所学知识，从社会风貌和艺术价值两方面解读材料二所示的名画。

材料三

图一

他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文明，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。

他“发现”了新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。

图二

（3）结合所学知识，说出材料三中图一、二中的“他”指谁？图一和图二分别是什么人对该历史人物的评价？对此你有什么认识？
【考点】
西欧经济与社会的发展; 文艺复兴时期的代表人物及其成就; 新航路的开辟;
【答案】

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综合题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1.

阅读材料，完成下列要求。

材料一：下图为近代史上某船队航行示意图。

（1）结合所学知识，指出该船队的名称和其船队航行在地理学上的重要意义。

材料二：16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。

——摘编自本特利等《新全球史》

（2）根据材料二和所学知识，指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料二，分析该事件带来的影响。
综合题 容易
2. 观察如图《新航路开辟示意图》，请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。

（1）A.哥伦布的航线

B.麦哲伦的航线

（2）根据上图，概括指出新航路开辟的影响。
识图题 容易
3. 通过对本课的预学，你有哪些疑问?请写下来。
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问答题 容易