某校八年级(1)班同学以“中国不同阶级的近代化探索”为主题展开探究活动,请你参与。
【地主阶级】
材料一:随着洋务运动的开展,洋务派学习范围从枪炮、轮船扩大至矿冶、纺织、火车等领域;学习之主体从官员扩大到绅商;学习领域从军事、工业扩大到科技、文化,从而拉开了中国早期工业化的序幕。但洋务派对于政治制度方面则毫无举措……也没有形成系统的改革规划……这次现代化道路探索归于失败。
——摘编自虞和平《中国早期现代化道路的探索》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括洋务运动发展的特点,并简述洋务运动失败的原因。
【资产阶级维新派】
材料二:戊戌变法期间,光绪皇帝共计发布各种变法诏令184条。包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此,时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够几年吃的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内,都填塞给它吃了。”
——摘编自(美)马士《中华帝国对外关系史》
(2)根据材料二,指出戊戌变法的失误之处。结合所学知识,简述维新变法运动的影响。
【资产阶级革命派】
材料三:辛亥革命被称为资产阶级民主革命,建立了亚洲第一个民主共和国——中华民国。民国建立后,中央集权政治体制的倒台,引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动,男人剪辫、女子放足、青年离家……这些社会生活的表征,实际反映的是传统价值观念开始失去在社会中的正统地位。
——摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》
(3)根据材料三并结合所学知识,简述辛亥革命的历史意义。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你从中国近代化探索中得到的认识。