材料一

材料二   斯诺认为：“无疑，毛泽东作为天才的军事和政治战略家，他个人在运动中的作用是不可或缺的。”但毛泽东并未因自己过人的能力而要求生活上的特殊待遇，他与战士们同吃同住，再艰苦的环境他亦乐在其中。“做了十年红军领袖，千百次的没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖、几件随身衣物——包括两套布制服。”苏轼曾说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”毛泽东虽身处艰辛之境，其卫国之志并不为外部环境所影响。

——摘编自冯兵《埃德加·斯诺笔下中国共产党成功的密码》

材料一   在抵抗外国侵略的过程中，中国人民包括清政府军队里的爱国人士表现得很英勇，浴血搏斗，直至战死疆场。但是，五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，相互呼应，取得五四运动的胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。

——《五四运动是中国人民的一次伟大觉醒》

材料二   二战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族解放运动的高潮。1949年，伟大的中华人民共和国成立，从此中国走向伟大复兴。

请回答：

（1）据材料一，概括与五四运动前的斗争相比，中国人民在五四运动中有什么变化？结合所学，指出五四运动在中国革命运动中的历史地位。

（2）综合上述材料，谈谈你对民族觉醒意义的认识

材料一   1919年五四运动大事记

——摘编自彭明《五四运动史》

材料二   为加强工人的马克思主义教育，启发他们的阶级觉悟，一些通俗的工人刊物在五四运动后应运而生，如《劳动界》《劳动者》《劳动音》等……在创办工人刊物的同时，北京、上海等地的早期共产主义者还在工人中创办劳动补习学校，将其作为早期共产主义者与工人阶级联系的纽带。

——摘编自肖华平《试论五四时期马克思主义大众化》

①领导阶级

②任务和性质

③指导思想

④发展前途

材料一   图为福州船政学堂第一届驾驶班毕业留影。福州船政学堂第一届驾驶班毕业生在历史上几乎承包了中国近代史上最激烈和重要的海战。三十人中，十三人成为近代中国第国一批官派赴英海军留学生，肩负中国“亘古未有之变局”中的海防建设重任。

材料二   邹容早年大事记

材料三   《新青年》中以“青年”命名的文章节选

材料四   我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。

——中国共产主义青年团团歌《光荣啊，中国共青团》

材料一 欧战结束。北京各学校放了三天假，庆祝协约国的胜利。一般学生颇受“公理战胜强权”的口号的影响，以为战后的世界将是公理的世界。

——引自陶希圣：《潮流与点滴》

材料二 中国代表团送来说帖两件：其一为中国要求平和会议废止一九一五年五月二十五日中日条约换文事，其一胪列各项重要问题，如撤退外国军警、裁撤外国邮局、撤销领事裁判权等等，请平和会议提出纠正事。

——《平和会议议长复中国全权委员长函》

材料三 我从巴黎和会回来，船到吴淞口，岸上立几千人，打着旗。旗字大书“不签字”“欢迎不签字代表”。船主不知道是怎么一回事，他不明了民众是反对还是欢迎。那是午后五点，我正在剃胡子。船主托人告诉我，请加谨慎。我说他们既是欢迎必然无事。

——引自罗光：《陆征祥传》

材料一：

材料二：在1858年与英法的天津谈判中.咸丰帝和其朝臣最不能容忍的是“公使驻京”这一内容。咸丰帝甚至打算以全免进口关税换取公使不驻北京。而当时西方国家互派大使常驻对方首都，已经是现代外交惯例。为此，清朝不惜一切代价全力抗争，致使战争不断升级，最终付出惨痛代价。

材料三：戊戌变法的帷幕落下没多久，中国又掀起了一场以农民为主体的反帝风暴——义和团运动。美国人赫德评价道“这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动……”

材料四：这个矛盾，要求马克思主义中国化。于是，在这种选择和限制的统一中形成了新民主主义革命的思想和理论，这一思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变。同时，它赋予资产阶级性质的革命以社会主义的未来前途

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料五：一张照片、一个模型，南湖上的那只游船，伸手可触。在101年前的1921年，它在时代恶浪中顽强启航。它平凡.但却曾负载中华民族的命运：它简陋，但却诞生了一个先进的政党。