1.
阅读材料，完成下列问题。
材料一 欧战结束。北京各学校放了三天假，庆祝协约国的胜利。一般学生颇受“公理战胜强权”的口号的影响，以为战后的世界将是公理的世界。
——引自陶希圣：《潮流与点滴》
材料二 中国代表团送来说帖两件：其一为中国要求平和会议废止一九一五年五月二十五日中日条约换文事，其一胪列各项重要问题，如撤退外国军警、裁撤外国邮局、撤销领事裁判权等等，请平和会议提出纠正事。
——《平和会议议长复中国全权委员长函》
材料三 我从巴黎和会回来，船到吴淞口，岸上立几千人，打着旗。旗字大书“不签字”“欢迎不签字代表”。船主不知道是怎么一回事，他不明了民众是反对还是欢迎。那是午后五点，我正在剃胡子。船主托人告诉我，请加谨慎。我说他们既是欢迎必然无事。
——引自罗光：《陆征祥传》
(1)
据材料一并结合所学知识，答出北京各学校“庆祝协约国的胜利”的历史背景。
(2)
依据所学知识，推测材料二所示文献出现时间与五四运动爆发时间的前后关系，并简要说明理由。
(3)
材料三所述情形反映了五四运动的重要成果，答出该成果的具体内容，并概括该成果的重要意义。结合材料一的内容，概括该成果的另一重要意义。
【考点】
五四运动;
五四运动的历史意义;
能力提升
真题演练
