1.
根据图文材料，回答下列各题。
【地理实验】
“等闲识得东风面”“北风吹雁雪纷纷”。很多古诗词在吟诵四季的同时，还描述了不同的风向。吹向我们的风。风向为什么会随季节有规律地改变？小明深感好奇，为此。他查阅了相关资料并分四个步骤进行研究。请你结合图文资料，帮助小明完成此次探究。
第一步：重温所学
（1）由于海陆热力性质的不同，陆地吸热快，散热也快；海洋吸热慢，散热也慢。如果不考虑地形因素的影响，在同等太阳辐射条件下的夏季，同纬度的陆地与海洋相比，________气温高，冬季则相反。
第二步：家庭实验
器材：长方形玻璃缸、大盆热水、大盆冰块、胶合板、柱状熏香、火柴等。
步骤：
①将一盆热水和一盆冰块分别放在玻璃缸的两端。
②用平整的胶合板将玻璃缸上部开口处盖严。
③在胶合板的一侧（装冰块的盆上方）开一个小洞。
④将一束香点燃放进小洞内，观察烟雾在玻璃缸内的飘动。
分析：由于玻璃缸底部冷热不均，引起如直方向的空气运动。切寡受热上升、冷却下沉。热空气上升后，周围的冷空气会流动过来补充这个空间。于是水平方向上。热水和冰块之间的空气产生了流动现象。
（2）推理现象：从图示角度观察该模拟实验，烟的运动轨迹是________（顺时针／逆时针）。
（3）类比迁移：若该实验模拟夏季近地面的风向，则热水表示________（陆地／海洋）
第三步：绘制季风
（4）通过实验推理可知，陆地和海洋之间的近地而空气也会发生流动现象。尝试在下图中的季风实线上，填上箭头以表示出冬、夏季风的风向。
第四步：归纳总结
（5）由于大陆和海洋在一年之中增热和冷却程度不同，在大法和海洋之间大范围的、风向随季节有规律改变的风，我们称为季风。季风又分为冬季风和夏季风。原来诗句中的“东风”是指这两种季风中的________
【考点】
气温的变化（定义、测量、日变化与年变化、等温线）;
世界年平均气温的分布规律;
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
