1.

阅读材料,回答问题。

材料一   网络是现代化数字生活绕不开的话题,如何正确使用网络

漫画一

使用电脑浏览信息的时间每次不超过30分钟

漫画二

(1)请你根据漫画信息将下面内容补充完整。

A.漫画一体现了网络促进________________。

B.漫画二有利于引导学生学会____________。

材料二   正确的价值观,人生观会指引我们正确的人生方向,如何做一个对社会有用的人

被评为2022年第二季度“中国好人榜”的陈志强,长年关爱帮扶龙田镇东欧小学的30多个外来务工子女,足迹遍及福清大街小巷、山区海岛。多年来,陈志强参加慰问帮扶和各种公益活动上百次。他默默奉献的志愿服务精神,赢得了团队志愿者和群众的称赞。

(2)材料二中体现的是什么行为?我们为什么要养成这种行为?
(3)我们在日常生活中应如何践行陈志强奉献社会的行为?
【考点】
亲社会行为; 网络的利; 合理利用网络;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
3.

信息意识是中学生应该具备的核心素养之一。为了增强信息意识,提升媒介素养,某中学八年级(2)班的同学在道德与法治课老师的带领下开展了探究性学习活动。下面是活动相关环节和内容,请你参与其中。

◆网络热点解读

老师搜集了一些新闻素材,给同学们发放了学习卡片:

资料卡一

河北全面推广村播计划,让手机成为新农具、直播成为新农活,2020年农村网上销售额达到1200多亿元。

资料卡二

经杭州市公安机关查明,戴某于2021年8月5日将自己道听途说“有人确诊新冠”的不实内容发布在微信群内,扰乱社会秩序。目前,戴某已被当地公安分局处以行政拘留5天的处罚。

东东对两则资料卡内容分别进行了解读:

解读①:村播计划发挥了网络推动社会进步的作用,主要表现为____。

解读②:我们平时在抖音上、微博里随便说点什么还是可以的,毕竟网络无限哦!

(1)请你将解读①补充完整。
(2)请用所学知识对解读②进行评析。

◆网络生活剧场

在主题班会上,同学们表演了情景剧:

东东:妈妈,我想拿你手机上网查查资料,一会就给你。

妈妈:好的,给你用一个小时吧。

(一个小时后)

妈妈:东东,一小时过去了,手机该给我了!

东东(很不情愿地):妈妈,我还没有查好呢……

妈妈:那你这一个小时干什么了?

东东:刚刚看了一会明星的微博超话,玩了一会小游戏,和同学微聊了几句,抖音很有意思,刷了一会抖音……这不,就忘了正事了。

妈妈:……

(3)根据情景剧内容,用所学知识给东东一些忠告吧!(写出两点即可)
材料分析题 容易