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1. 冬天,人们用嘴往手上呵气,手会感到暖和,这是利用
的方法改变手的内能;双手互搓,同样可使手变得暖和,这是利用
的方法改变手的内能。从能量转化的角度来看,前者是能的
过程,后者是能的
过程。
【考点】
物体内能的改变方法;
【答案】
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普通
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1. 物体在热传递的过程中,高温物体
热,内能
;低温物体
热,内能
。
填空题
容易
2. 冬天,人们用嘴往手上呵气,手会感到暖和,这是利用
方法改变手的内能;双手互搓,同样可使手变得暖和,这是利用
方法改变手的内能。从能量转化的角度来看,前者是能的
过程,后者是能的
过程。
填空题
容易
3. 在其他条件不变的情况下,外界对物体做功,物体的内能
;在其他条件不变的情况下,物体对外做功,物体的内能
。
填空题
容易
1. 如图所示,在玻璃筒底部放一小团浸有少量乙醚的棉花,用力将活塞迅速下压,棉花会立即燃烧。
(1)
下压过程中活塞对筒内
(选填“空气”或“棉花”)做功,使其内能增大。该能量转化过程与汽油机的
冲程相同。
(2)
实验中若缓慢下压活塞,棉花则不会燃烧,因为此时消耗的机械能少,产生的内能少,温度
(选填“低于”或“高于” )棉花的着火点。
填空题
普通
2. 如图是一种装有乙醚液体的容器,容器分AB两部分,中间用玻璃细管连接。当手捂住A一会儿,A内的乙醚沸腾,乙醚顺着玻璃细管向上喷涌到B。松开手,过一会儿,乙醚又会重新顺着玻璃细管流回A。
(1)
产生这一现象是利用了乙醚具有的物理性质
。
(2)
手握住A时,手掌的热通过
(选填“做功”或“热传递”)的方式,增加了乙醚的内能。
(3)
乙醚比热容为
将 10g乙醚升温20℃到沸腾,需要吸收
J的热量。
填空题
困难
3. 将两个完全相同的铜质球甲、乙按如图所示放置,其中甲球放置在水平桌面上,乙球悬挂在不可伸长的细线上,且两球重心位于同一高度。当两球吸收相等的热量之后,
球的最终温度高,理由:
。
填空题
普通
1. 关于物体内能的改变,下列说法正确的是( )
A.
物体对外做功时,物体的内能会减少
B.
物体吸热时,物体的内能一定增加
C.
对物体做功时,物体的内能一定增加
D.
物体放热时,物体的内能一定增加
单选题
普通
2. 一块冰熔化了,下面关于内能的说法中正确的是( )
A.
冰块一定吸收热量
B.
可能是对冰块做功,也可能是冰块吸收了热量
C.
一定是对冰块做功
D.
以上说法都正确
单选题
普通
3. 如图所示的实验过程,下列分析正确的是()
A.
图甲玻璃筒内的空气被压缩时,空气的内能减少
B.
图乙瓶内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大
C.
图丙试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少
D.
图丁汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
单选题
普通
1. 如图甲为航母上简化的蒸汽弹射装置,能带动舰载机在2秒内达到起飞速度,图乙为汽油机的工作冲程。
(1)
图甲中两个滑轮的作用是
。
(2)
蒸汽弹射装置工作时,气缸内蒸汽体积膨胀,推动活塞做功,使舰载机获得巨大的动能,此时蒸汽内能
(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)
蒸汽弹射装置工作时的能量转化与图乙中的
(填字母)所示冲程相同。
填空题
困难
2. 中国载人月球探测工程传来好消息:2030年前实现中国人登陆月球,长征十号运载火箭、梦舟载人飞船、揽月月面着陆器、登月服等主要飞行产品均已完成方案研制工作正在全面开展各项试验。
(1)
长征七坛运载火箭燃料要求质量小而放出的热量多,使用液氢作为燃料就是利用它的
待性。之前嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域、饭回舱进入大气层时与空气发生剧烈摩擦,表面温度急剧升高,这是通过
的方式改变内能的。
(2)
带回的月球岩石样本中,发现的氦-3储量惊人,它可以与氘一同参与
(填“核聚变”或者“核裂变”) ,释放出大量能量。
解答题
普通
3. 如图所示,在玻璃筒底部放一小团浸有少量乙醚的棉花,用力将活塞迅速下压,棉花会立即燃烧。
(1)
下压过程中活塞对筒内
(选填“空气”或“棉花”)做功,使其内能增大。该能量转化过程与汽油机的
冲程相同。
(2)
实验中若缓慢下压活塞,棉花则不会燃烧,因为此时消耗的机械能少,产生的内能少,温度
(选填“低于”或“高于” )棉花的着火点。
填空题
普通
1. 火的使用推动了人类文明的进步。随着科技的发展,生活中的点火方式越来越使捷多样,但火柴仍是实验室常用的点火工具。火柴引燃过程:划动火柴→擦火皮(含微量易燃物)产生火星→引发火柴头燃烧。图乙是小丽设计的三种引燃火柴的方式,若F
1
=F
2
> F
3
, 且B、C的火柴棒与擦火皮夹角相同,则哪种方式更容易将火柴引燃?请用所学知识解释。
综合说理题
普通
2. 如图一只瓶子,内装一些铁屑。我们既可以通过振荡,也可以通过加热,使铁屑的温度升高,内能增大。从改变物体内能的方法来看,前者是通过
方法,后者是通过
方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程,仅凭铁屑温度的改变能否确定釆用了什么方法改变了铁屑的内能?
(选填“能”或“不能”),这是因为
。
填空题
普通
3. 下列都是教材中的实验,其中为了说明“对物体做功,物体内能增加”的是( )
A.
图甲:手帕摩擦塑料丝后,塑料丝散开
B.
图乙:缝衣针与磁铁摩擦后,有了磁性
C.
图丙:加热后,水蒸气把木塞冲出试管
D.
图丁:迅速下压活塞后,浸过乙醚的棉花燃烧
单选题
普通