下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钾溶液反应，并产生不同现象的是 ( )

1. 构建知识网络是一种重要的学习方法，如图是关于破酸化学性质的知识网络：表示相连的两种物质能发生反应，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物。则A、B，C可能是（　　）

A. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

单选题容易

2. 物质X可发生下列所示的两个反应，①X+碱→盐+H₂O，②X+金属氧化物→盐+H₂O，则X可能是( )

A. Fe B. H₂SO₄ C. NaOH D. CaCO₃

单选题容易

3. 实验室有一瓶变质的氢氧化钠溶液，小舟想探究试剂瓶中的氢氧化钠是否已完全变质，设计了两种方案：①取部分试液，滴入过量 CaCl₂溶液，取上层清液滴入酚酞；观察溶液颜色变化；②取部分试液，滴入过量CuCl₂溶液，取上层清液滴入酚酞溶液，观察实验现象。对于上述两种方案，你认为（　　）

A. 两种方案都行 B. 方案①行，方案②不行 C. 两种方案都不行 D. 方案①不行，方案②行

单选题容易

1. 一定量盐酸和氯化钙的混合溶液中，逐渐加入碳酸钠固体，直至过量。小金同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线。下列说法正确的是（）

A. a至b段对应溶液的pH逐渐减小 B. b点对应溶液中的溶质为氯化钠 C. a至d段溶液中碳酸钠的质量逐渐增大 D. c点对应溶液中的溶质种类最少

单选题普通

2. 如图所示，往装有碳酸钠溶液的U形管两侧分别滴加氯化钡溶液和稀盐酸。反应一段时间后，再充分振荡 U 形管，发现管内仍有白色固体残留。下列判断不正确的是 ( )

A. 实验时，U形管左侧有沉淀产生 B. 实验时，U形管右侧有气泡产生 C. 反应后的滤液中一定含有NaCl D. 反应后的滤液中可能含有HCl

单选题普通

3. 小科学习了常见的四种盐类：氯化钠（NaCl）、碳酸钠（Na₂CO₃）、碳酸氢钠（NaHCO₃）、碳酸钙（CaCO₃）后，对它们的部分性质进行归纳整理并编制了检索表（如图）。检索表中M代表的是（）

检索表

1a不溶于水…………P

1b可溶于水…………2

2a加热不稳定，易分解......Q

3a与酸反应产生气泡......M

3b不与酸发生反应.......N

A. NaCl B. Na₂CO₃ C. NaHCO₃ D. CaCO₃

单选题普通

1. 某混合溶液可能含Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、NaOH中的一种或几种溶质，为验证其组成，小明设计了如图实验。[注：Ba（NO₃）₂溶液呈中性]

（1）该混合溶液中一定没有的溶质是。

（2）图中白色沉淀的化学式是。

（3）上述步骤不能验证是否含有氢氧化钠，改变实验中所用三种试剂的滴加顺序，就可以验证其组成，则这三种试剂滴加的顺序依次为。（填写序号）

实验探究题困难

2. 小洲同学在学习“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的 $\text{[math]}$ 遇到溶有 $\text{[math]}$ 的水时，反应生成溶解性较大的 $\text{[math]}$ 联想到实验室检验 $\text{[math]}$ 时，是将气体通入澄清石灰水中。若长时间往澄清石灰水中通入CO₂会产生什么样的现象呢?他决定用小烧杯盛装一定量的氢氧化钠溶液并不断通入二氧化碳气体进行探究。【提出问题】

氢氧化钠溶液中通入二氧化碳一段时间后，溶液中会有什么溶质?

【查阅资料】

①通入少量的二氧化碳时，NaOH与CO₂反应生成 $\text{[math]}$

②通入过量的二氧化碳时，反应的化学方程式为 $\text{[math]}$

③碳酸氢盐都能溶于水，BaCO₃难溶于水且是白色固体；

④ $\text{[math]}$ 的溶液呈碱性、BaCl₂呈中性；

⑤ $\text{[math]}$ 与盐酸能反应，与BaCl₂不能反应。

【提出猜想】

⑴溶质有NaOH、Na₂CO₃；

⑵溶质为 $\text{[math]}$

⑶溶质是(填化学式)；

⑷溶质全部是NaHCO₃

【设计实验方案】

【得出结论】猜想(3)成立

【讨论交流】有同学提出实验步骤①是多余的。你认为该实验设计是否需要?并说明理

【反思应用】验证二氧化碳性质时，如果长时间向澄清石灰水中通入二氧化碳会看到什么样的现象呢?请你描述一下：

实验步骤	实验现象	实验结论
①用试管取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加几滴酚酞试液	溶液变红色	该溶液显碱性
②用试管另取少量小烧杯中反应后的溶液，滴加过量的BaCl₂溶液		猜想(4)不成立
③取步骤②静置后的上层清液，滴入稀盐酸	有气泡冒出	猜想(1)和(2)不成立

实验探究题困难

3. 写出稀硫酸与下列物质反应的化学方程式。

①与铁粉反应：。

②与碳酸钠溶液反应：。

填空题普通

1. 皮蛋瘦肉粥含有皮蛋，制作皮蛋的方法是将适量的纯碱、熟石灰、食盐、草木灰等物质加水调成糊状培养液，并涂裹在新鲜鸭蛋外面，密封存放一段时间即成。

(1) 取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液呈性；

(2) 制作皮蛋的培养液呈糊状，是存在不溶性物质，这跟纯碱与熟石灰反应有关。纯碱与熟石灰反应产生的不溶性物质为 (填化学式) 。

填空题普通

2. 学习复分解反应发生条件时，某同学做了如表所示的四个实验。

试管编号	①	②	③	④
试管内试剂	NaOH溶液	MgCl₂溶液	Na₂CO₃溶液	Ba(NO₃)₂溶液
加入过量稀硫酸后的现象	无明显现象	无明显现象	产生气泡	?

(1) 根据以上实验产生的现象，可以判断试管③④中发生了复分解反应。试管④中反应的现象为。

(2) 试管①中是否发生了复分解反应呢?小嘉在加入过量稀硫酸后的试管①中，再滴入少量，无明显现象，就能说明①中也发生了反应。

(3) 该同学通过查阅资料并结合上述实验，总结得出复分解反应的条件为：反应后生成物中必须有水或产生。

填空题普通

3. 小嘉发现：向碳酸钠溶液中倾倒稀盐酸，很快就产生了气泡：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，滴加一定量后才有气泡产生。查阅资料：向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸，先发生的反应是 $\text{[math]}$ NaHCO₃；当Na₂CO₃全部转化成 $\text{[math]}$ 后，再发生的反应是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 为此他用如图所示的装置进行了如下实验：，

步骤一：在广口瓶中加入10g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，用注射器向瓶中缓慢注入一定量的溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，观察到瓶内无明显现象。

步骤二：继续用注射器向瓶中注入稀盐酸，一段时间后，观察到瓶内连续产生气泡，烧杯中澄清石灰水____。

(1) 步骤二中，观察到烧杯中澄清石灰水。

(2) 上述实验中，加入稀盐酸多少克后，才开始产生二氧化碳?

(3) 向一定量的碳酸钠溶液中无论是倾倒还是逐滴加入足量的稀盐酸，完全反应后产生二氧化碳的质量是相同的，其本质原因是什么?

解答题困难

1. 为提纯下列物质，所选用的除杂试剂和分离方法都正确的是( )

序号	物质（括号内为杂质）	除杂试剂	分离方法
A	氯化钠固体（碳酸钠）	稀盐酸	蒸发结晶
B	氯化铜溶液（氯化锌）	金属铜	过滤
C	二氧化碳（一氧化碳）	氢氧化钠溶液	洗气
D	二氧化锰粉末（碳粉）	水	过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

2. 小金完成了图示实验①②③，下列判断正确的是（）

A. 实验①中石灰水有剩余 B. 实验②中有气泡产生 C. 实验③中没有明显现象 D. 实验③所得溶液中一定含CaCl₂和NaCl

单选题普通

3. 下列选项所示的物质转化均能一步实现的是（）

A. Fe $\text{[math]}$ Fe₂O₃ $\text{[math]}$ Fe(OH)₃ B. CuO $\text{[math]}$ CuSO₄ $\text{[math]}$ CuCl₂ C. S $\text{[math]}$ SO₂ $\text{[math]}$ H₂SO₄ D. CO₂ $\text{[math]}$ Na₂CO₃ $\text{[math]}$ NaOH

单选题普通