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1. 掀开石头，就会有一种小虫子仓皇爬出，它们叫做潮虫，学名鼠妇。某同学对这个现象感到好奇，就设计了光对鼠妇分布的影响的实验。请你将他探究活动的过程写完整。

提出问题：光对鼠妇的分布有影响吗？

(1) 作出假设：。
(2) 该同学设置了阴暗和明亮两个不同的环境，这体现了探究实验的原则。除了遮光和不遮光，其他条件都要，该实验变量是。
(3) 实施计划：将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，并对上述实验重复5次，结果如表：

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

在分析数据时，应对上述数据作怎样的处理？。
(4) 得出结论：鼠妇喜欢在的环境中生活。
(5) 表达和交流：在实验中，鼠妇能不能只用一只？为什么？。
(6) 题目中掀开石头，鼠妇仓皇爬出。光属于影响鼠妇生活的环境因素中的因素。
(7) 实验结束后，对鼠妇的正确处理方式是。
【考点】
非生物因素对生物的影响; “光影响鼠妇分布”的科学探究过程;
【答案】

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实验探究题 普通
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真题演练
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1. 鼠妇又称潮虫。为了探究“光照和土壤湿度对鼠妇生活的影响”，生物兴趣小组的同学们设计了如下两组实验装置，请分析回答：

(1) 若选用甲装置进行实验，则探究的对鼠妇生活的影响，该装置中设置黑纸板一侧的目的是 ，若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入甲实验装置的铁盘中央，静置2分钟后，每隔2分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计6次，结果如下表所示。
时间（分）
环境		246810
明亮（只）45312
黑暗（只）65798
(2) 该实验中选用10只鼠妇而不是只用1只的目的是。
(3) 分析实验数据，可以得出结论：鼠妇喜欢 的环境。
(4) 如果选择乙装置进行探究实验，实验变量是。
实验探究题 普通
2. 某同学在探究“光对鼠妇生活的影响”时，设计了如下实验。

（1） 该实验的变是。

（2） 实验步骤：

①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤，以横轴中线为界，盘上左侧（甲组）盖不透光纸板，右侧（乙组）盖玻璃板（如图）。在盘内形成和两种环境，将10只鼠妇放入铁盘中央处，静置2分钟。

②观察统计：每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目，统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的，对数据进行比较分析。

（3）预测结果：黑暗处鼠妇数量， 明亮处鼠妇数量。

（4）实验结论：鼠妇（填“喜欢”或“不喜欢”）阴暗的环境，由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是。
实验探究题 普通
3. 完善以下实验报告，并回答问题：

实验内容：光对鼠妇生活的影响

(1) 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？

作出假设：。
(2) 设计方案：

材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。

实验装置：以横轴中线为界，在纸盒一侧放上一层湿润的土壤并盖上玻璃板，在纸盒另一侧放上一层的土壤并盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种不同环境的实验。

方法步骤：

将数量相等的鼠妇放入纸盒两侧的中央中，静置2分钟（min）。

每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。

实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目

环境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

2

2

1

1

1

2

1

0

1

1

黑暗

8

8

9

9

9

8

9

10

9

9

结论：，鼠妇喜欢在的环境中生活。
(3) 请回答：

①本实验中的变量是。

②实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇。

③如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是。

A． 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论

B． 按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致

C． 反思实验过程，实验操作中是否存在失误

D． 检查实验装置是否符合实验方案的设计
实验探究题 普通