(1) 该实验的变是。
(2) 实验步骤:
①在一个铁盘内放上一层潮湿土壤,以横轴中线为界,盘上左侧(甲组)盖不透光纸板,右侧(乙组)盖玻璃板(如图)。在盘内形成和两种环境,将10只鼠妇放入铁盘中央处,静置2分钟。
②观察统计:每隔一分钟统计一次甲组和乙组的鼠妇的数目,统计10次。分别计算出甲组和乙组统计数据的,对数据进行比较分析。
(3)预测结果:黑暗处鼠妇数量, 明亮处鼠妇数量。
(4)实验结论:鼠妇(填“喜欢”或“不喜欢”)阴暗的环境,由此可知鼠妇适宜生存的环境条件是。
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题:
探究实验内容:光对鼠妇生活的影响
设计方案:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量 的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
1
黑暗
17
18
19
请问:①这个实验的变量是什么?
②实验中为什么要用20只鼠妇而不用两只?
③实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
⑴提出问题:鼠妇喜欢阴暗的环境吗?
⑵作出假设:。
⑶制订和实施计划:
在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的玻璃板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央各放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在铁盘里就形成了和两种环境,这叫做实验,该实验的变量是。
⑷如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇(填“能”或“不能”)得出准确的结论。
⑸分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表。
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
0只
2只
3只
阴暗
20只
18只
17只
由上表可知,应取5次数据的作为得出结论的依据,该实验的结论是对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在的环境中生活。
环境时间(分钟)
4
5
6
7
8
9
10
11
0
(1)该小组同学探究的问题是:光会影响鼠妇的分布吗?作出的假设是.
(2)该实验的变量是.
(3)只用1只鼠妇做实验行吗?.为什么?
(4)为了提高实验结论的可信度,还需要计算全班各组的.
提出问题:光会影响鼠妇的分布吗?
在铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是。
该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
1只
O只
10只
9只
8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?。从中得出的实验结论是。
①我们实验时,用的鼠妇不能是1只,这是为了避免
②做完实验后,怎样处理这些鼠妇?。
①准备表面光滑的铁盘,以铁盘横轴中线为界,左侧盖上不透光的纸板,右侧盖上玻璃板。
②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫,静置5分钟。
③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量,统计10次。
实验记录如表所示,请根据实验及相关数据回答下列问题。
时间/分钟
15
20
25
30
35
40
45
50
右侧黄粉虫
数量/只
左侧黄粉虫
组别
鼠妇的数量(只)
光照
温度(℃)
土壤
对照组
湿润
实验组
①
②
位置
黄粉虫
温度
湿度
纸盒左半侧
15℃
适宜
纸盒右半侧
30℃
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数
一组
二组
三组
四组
五组
六组
七组
八组
明亮处(只)
阴亮处(只)