鼠妇常分布在校园阴暗的环境里，如在花盆或砖块的底下。某生物兴趣小组用方形白色瓷盘作为容器，在盘底部一侧放入潮湿土壤，在盘底部另一侧放入干燥土壤，再在上面盖上不透光纸板（如图所示）。在两侧中央各放入10只等大的鼠妇，观察和记录5分钟内两侧鼠妇的数量。请据图回答问题：

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1. 鼠妇常分布在校园阴暗的环境里，如在花盆或砖块的底下。某生物兴趣小组用方形白色瓷盘作为容器，在盘底部一侧放入潮湿土壤，在盘底部另一侧放入干燥土壤，再在上面盖上不透光纸板（如图所示）。在两侧中央各放入10只等大的鼠妇，观察和记录5分钟内两侧鼠妇的数量。请据图回答问题：

(1) 根据题中信息，可提出的问题是？

(2) 装置中选用不透光纸板的依据是，目的是。

(3) 该实验研究的变量是。

(4) 若5分钟后鼠妇全部分布在潮湿土壤一侧，你得出的实验结论是。

【考点】

“光影响鼠妇分布”的科学探究过程;

【答案】

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实验探究题普通

1. 当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。

提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

(1) 作出假设：。

(2) 制定并实施探究方案：

在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。该实验的变量是。

(3) 分析结果，得出结论：

该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理?。从中得出的实验结论是。

(4) 表达与交流：

①我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了避免

②做完实验后，怎样处理这些鼠妇？。

实验探究题普通

2. 为探究非生物因素对生物的影响，某位同学进行了如下实验：

①准备表面光滑的铁盘，以铁盘横轴中线为界，左侧盖上不透光的纸板，右侧盖上玻璃板。

②在两侧中央各放入5只生长状态良好的黄粉虫，静置5分钟。

③每5分钟统计一次处于中线左侧和右侧的黄粉虫数量，统计10次。

实验记录如表所示，请根据实验及相关数据回答下列问题。

时间/分钟

右侧黄粉虫

数量/只

左侧黄粉虫

数量/只

(1) 本实验主要探究非生物因素中的对黄粉虫分布的影响。

(2) 实验装置的设置，可保证左侧和右侧除了所研究的非生物因素不同以外，其他的条件均相同，这样的实验叫作实验。

(3) 实验中，为了排除环境条件、黄粉虫活跃程度等偶然因素的影响，可按照相同的实验方案进行重复实验，统计并计算10次数据的，再进行分析，这样做的目的是。

(4) 分析实验记录的数据，可见黄粉虫喜欢较为的环境。

实验探究题普通

小辉同学在完成“光对鼠妇分布的影响”探究实验后，想再探究光对黄粉虫分布的影响。他设计了以下实验：

材料用具：10只黄粉虫、纸盒、纸板、玻璃板。

（1）实验步骤：①以纸盒的中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，营造出明亮与阴暗的环境，进行实验。②在两侧中央放入10只黄粉虫，静置2分钟。每分钟统计一次黄粉虫在明亮处和阴暗处的数目，统计10次。

实验结果：

次数

黄粉虫（只）

环境

明亮

黑暗

请你和小辉同学共同完成下列实验分析：

（2）对上述实验结果的数据，你认为正确的取值方法是：求出值。根据实验结果比较分析，可以得出的结论是：。

（3）实验中用10只黄粉虫而不是1只，目的是。

深入探究：小辉在饲养黄粉虫的过程中发现，用于装黄粉虫的塑料袋被咬破了很多大小不一的洞，是黄粉虫在吃塑料吗？

（4）小辉作出的假设是。

（5）小辉根据假设进行了如下实验，把黄粉虫分为甲、乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片，进行观察。实验证实黄粉虫真的是在吃塑料，这将给我们解决现实社会中的什么问题带来启示？。

实验探究题普通