1.
【认识自己】
下面是小文的“发展性综合素质报告单”。
“发展性综合素质报告单” ★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。 ★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。 |
（1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？
（2）“发展性综合素质报告单”中的老师寄语，会对小文产生怎样的积极影响？
| 他人的评价都不对，只有我才是正确的。 | 他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。 |
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（3）讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。
【考点】
认识自己的途径及其意义;
正确对待他人的评价;
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
