某校开展了丰富多彩的课后延时服务活动。如图所示，这是同学们练习葫芦丝的情景，吹葫芦丝时用手指按住不同的孔，可以改变声音的；我们能区分葫芦丝和陶笛的声音，是因为它们发出声音的不同。（均选填“音调”“音色”或“响度”）

1. 某校开展了丰富多彩的课后延时服务活动。如图所示，这是同学们练习葫芦丝的情景，吹葫芦丝时用手指按住不同的孔，可以改变声音的；我们能区分葫芦丝和陶笛的声音，是因为它们发出声音的不同。（均选填“音调”“音色”或“响度”）

【考点】

音调及音调与频率的关系; 音调、响度与音色的区分;

【答案】

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填空题普通

1. 中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵、羽”五音谱组成，类似于现在简谱中的1、2、3、4、5，五音反映的声音特性是，这与发声体振动的有关。

填空题容易

2. “石磬”是我国古代石制打击乐器，被称为“古乐之祖”，演奏时用木槌敲击，发出古朴典雅的乐曲声。如图所示，用同样的力敲击长短不同的石磬，所产生声音的不同。（填声音特性的名称）

填空题容易

3. 如图所示，古诗词“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。人们是根据声音的来辨别黄莺啼声的，人耳听不到蝴蝶翅膀扇动的声音是由于蝴蝶翅膀振动的低，这种声音不能在真空中传播。

填空题容易