(1)把电流表连入C点,连接完所有的导线,两个灯泡立刻发光,电流表指针向零刻度左侧偏转,其原因是和;
(2)改进后,小明测出了C点的电流,接下来,小明准备测量A点的电流。请你用笔画线来代替导线,完成实物图乙的连接;
(3)实验结束后,记录A、B、C各点电流的数值可以得到以下结论:并联电路中各支路电流相等;并联电路中干路电流等于各支路电流之和。请你对小明的两条实验结论写出评价意见。
①;
②。
(1)请将图甲实物图补充完整,连接完成后电流表只测通过灯L1的电流;
(2)实验时应该选用规格 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡;
(3)闭合开关S前,发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转,如图丙所示,原因是 ;
(4)改正后,也先将电流表接在A处,闭合开关S后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光。电流表的示数为零,电路可能存在的故障是灯L1 (选填“短路”或“断路”);
(5)排除故障后,他在测量A处的电流时,电流表的示数如图丁所示,则电流表的示数为 A。测量C处的电流时,电流表的示数如图戊所示,则通过灯L2的电流为 A;
(6)小明将电流表分别接入图乙电路中A、B、C三点处,闭合开关S,测出了一组数据并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律,请你指出实验应改进的地方: 。
(1)连接电路时,开关应;
(2)实验时应选择规格(选填“相同”或“不相同”)的两盏灯泡;某同学在闭合开关时发现电流表指针如图乙所示,原因是;
(3)图丙是他们对照图甲连接的实物电路图,此时电流表测的是(选填“A”、“B”或“C”)处的电流;某同学发现L1发光,L2不发光,则可能的原因是:。
(4)第2组的同学测得A、B、C三处电流如表所示,并由此得出结论,你觉得他们的做法正确吗?,你的依据是;
位置
A
B
C
电流I/A
0.22
0.24
0.46
(5)实验结束后,第3组的同学又利用实验器材连接了如图丁所示的电路,当开关S由断开到闭合时,电流表A1的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(1)选择实验器材时,小明同学发现电流表的指针如图丙所示,在不更换电流表的情况下,小明的正确操作是对电流表;
(2)小刚同学在闭合开关前,电流表指针指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针如图丙所示,请你帮小刚分析出现此现象的原因是:;
(3)纠正错误后,图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是(选填“A”、“B”或“C”)处的电流;
(4)若在图乙中把a导线的左端由电流表的“0.6”接线柱改接在“-”接线柱上,改动后电流表测量的是(选填“A”、“B”或“C”)处的电流;
(5)测出A、B、C三处的电流如下表所示,由此得出初步结论:(只写表达式);
IA
IB
IC
电流/A
0.30
0.54
(6)小明提出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是:。
/A
0.15
小红认为从这组实验数据中就可以得出结论:并联电路干路电流等于各支路电流之和,小明则认为实验存在偶然性,下一步操作应该是。
(1)在连接电路的过程中,开关应该 (选填“断开”或“闭合”);
(2)小刚连接了如图所示电路,如果合上开关,两个灯泡都将 (选填“不会发光”或“会被烧坏”),出现 (选填“断路”“短路"或“通路”)现象;
(3)小刚想将电路全部拆散,重新连接。小强认为只需拆除 (填字母)这一根导线,就能成为串联电路。
A点的电流IA/A
B点的电流IB/A
C点的电流IC/A
第一次测量
0.66
0.42
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
①在“测量物体的长度”时,多次测量
②在“探究重力的大小跟质量的关系”时,改变钩码的个数,多次测量
③在研究“串、并联电路中电流的规律”时,换用不同定值电阻,多次测量
④在“伏安法测电阻”的实验中,多次测量导体两端电压和通过导体的电流值
上述实验属于减少误差而进行多次实验的是( )