在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。

1. 在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。

(1) 本实验中不用金属棒做实验是因为金属是（选填“导体”“绝缘体”“半导体”），摩擦所带电荷会很快通过人体导入大地，影响实验效果；

(2) 通过比较甲、乙实验得出的结论是：同种电荷相互排斥；通过丙图实验得出结论是：；

(3) 三个悬挂的轻质小球，静止时的位置关系如图1所示，若C带正电，则A带；（选填“正电”“负电”“可能不带电”）

【考点】

电荷间的相互作用规律; 验电器的原理及使用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 在探究“电荷间的相互作用”实验中，选择了以下器材：毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒、碎纸屑、气球等物体。

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近碎纸屑，碎纸屑被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒摩擦后带上电荷，使物体带上电荷的原因是（选填“创造了电荷”或“电荷发生转移”）；

(2) 两毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，出现如图甲所示现象，说明同种电荷相互；

(3) 用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近丝绸摩擦过的玻璃棒，出现如图乙所示的现象，结合图甲，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”）；

(4) P、Q两个带电气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止如图丙所示，这两个气球带的是（选填“同种”或“异种”）电荷。

实验探究题普通

2. 小明将在衣服上摩擦过的气球靠近细小水流，发现水流被吸引发生弯曲，他知道这是摩擦后让气球带了电，但不知道气球是带哪种电荷。为了探究这个问题，小明找来了如下器材：气球、丝绸、玻璃棒、细线，接下来的操作是①，出现的现象和结论是②。

实验探究题普通

3. 如图所示是小明探究“电荷种类和相互作用规律”的实验，实验中用到了毛皮、橡胶棒、丝绸、玻璃棒和碎纸屑等器材。

(1) 用被丝绸摩擦过的玻璃棒（或被毛皮摩擦过的橡胶棒）靠近碎纸屑，观察到碎纸屑被吸引，（选填“能”或“不能”）证明玻璃棒（或橡胶棒）摩擦后带上了电荷，理由是：；

(2) 用一块丝绸同时摩擦两根玻璃棒后，将其中一根玻璃棒悬挂起来，用另一根玻璃棒靠近它，其现象如图甲所示；用一块毛皮同时摩擦两根橡胶棒后，将其中一根橡胶棒悬挂起来，用另一根橡胶棒靠近它，其现象如图乙所示。根据图中的箭头指向，能得到的初步结论是：；

(3) 将丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近，实验现象如图丙所示，可判断丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷种类（选填“相同”或“不同”），小明由上述现象分析得出自然界只存在两种电荷的结论，你认为他的分析（选填“可靠”或“不可靠”）。

实验探究题普通