小超同学利用图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压恒定，有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器标有“15Ω，1A”。

1. 小超同学利用图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压恒定，有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器标有“15Ω，1A”。

(1) 连接电路时开关应。

(2) 电路连接完成后，闭合开关，发现电压表有明显偏转，电流表无示数，故障可能是。

(3) 排除故障后，当接入5Ω的定值电阻，调节滑片P使电压表示数达到所要控制的电压 $\text{[math]}$ 时，电流表指针如图乙所示，其示数为A；更换为10Ω的电阻继续实验，马上读数，发现电流表的示数不是0.2A（不考虑温度对电阻的影响），此时电流表的读数会0.2A，移动滑片同时眼睛应观察表。

(4) 更换为15Ω的电阻继续实验，发现滑动变阻器调到最大阻值时才能使电压表示数达到U₁ ，则电源电压为V。

(5) 当更换为20Ω的电阻时，为了顺利完成实验，需要换用最大阻值至少为Ω的滑动变阻器。

(6) 如图图像中能大致反映本实验中各物理量之间的关系是。

A.电流表示数I与R阻值的关系

B.电压表示数U₁与R阻值的关系

C.变阻器接入阻值R_P与R阻值的关系

D.滑动变阻器电压U₂与电流I的关系

【考点】

串联电路的电压规律; 电路故障的判断; 探究电流与电压、电阻的关系实验; 欧姆定律及其应用;

【答案】

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实验探究题普通

1. 为测量额定电压为2.5V小灯的额定功率，连接了如图所示的部分电路。请按要求完成下列问题：

(1) 请添加一条导线将图中的实物图连接完整。

(2) 在连好电路时，开关应处于状态，连接好电路后开始实验，闭合开关，滑动变阻器的滑片P应置于端。（选填“A”或“B”）

(3) 闭合开关后发现小灯泡不发光。电流表无示数，电压表有示数，则可能是____ A. 滑动变阻器发生断路 B. 小灯泡发生断路 C. 小灯泡发生了短路 D. 滑动变阻器发生短路

(4) 实验过程中，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率P=W、此时小灯泡的电阻R=Ω（保留一位小数）。

(5) 小张记录了不同电压下通过小灯泡的电流，并根据记录数据描绘了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，则图中图象能正确反映上述关系的是____。 A.

实验探究题普通

2. 在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，器材有：电源（电压恒为 $\text{[math]}$ ），电流表、电压表和开关各一个，六个定值电阻（ $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ），滑动变阻器（规格是“ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ”），导线若干。

（1）如图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；

（2）将错误连接改正后，闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是（填字母）；

A．电阻断路　　B．电流表断路　　C．滑动变阻器断路　　D．开关短路

（3）排除故障后进行实验，通过实验得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知：保持电阻两端电压U=V不变；

（4）当小明把45Ω的电阻接入电路中时，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能使电阻两端电压达到控制电压U。为保证六个电阻单独接入电路中完成实验，调节电源电压，最大值为V，或将滑动变阻器换成最大阻值为Ω的变阻器，两种方法都行。

实验探究题困难

3. 图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。

（1）连接电路时，开关应。实验时，灯L₁和灯L₂的规格应（选填“相同”或“不相同”）。

（2）闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点。BC两点及AC两点，测得数据分别是 $\text{[math]}$ 。小明检查发现只有灯L₁和灯L₂中的一盏出现故障，则故障可能是

（3）正确实验后，小明测得AB、BC、AC间的电压记录下表。得出结论是：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。同组同学指出结论不可信，原因是

$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
2.4	1.4	3.8

实验探究题普通