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1. 窗外汽车的鸣笛声对正在学习的小名而言属于
，关闭门窗可在
将其减弱。
【考点】
噪声及来源; 防治噪声的途径;
【答案】
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填空题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 晚上，小丽正在房间学习，客厅传来电视的声音，此时电视机的声音属于
； 小丽关上房门，减小噪声的干扰，这是在
防治噪声。
填空题
容易
2. 图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是
图。如图丙的交通标志，这是在
控制噪声。高架桥两侧安装隔音板是在
控制噪声。
填空题
容易
3. 小明在上课时，听到隔壁班级正在上音乐课，老师教唱的“红日”美妙动听，对于想安静学习的小明来说，美妙动听的声乐声是
（选填“噪声”或“乐音”）；摩托车上安装消声器是为了在
减弱噪声。
填空题
容易
1. “大妈们开音乐跳广场舞，吵得我都没法学习了”，小明向妈妈抱怨，妈妈装上了真空隔层玻璃窗，书房的声音小了很多。说明大妈在健身时产生的声音是
（填“乐音”或“噪声”）。装上了真空隔层玻璃窗，属于在
处减弱噪声；为了共建和谐社会，社区工作人员与大妈沟通，跳舞时调小音量，属于在
处减弱噪声。
填空题
普通
2. 教学楼的楼道张贴标志，倡导同学们不要高声喧哗。从声音的特性分析，“高声”是指声音
的大；从控制噪声的角度分析，这是从
处减弱噪声。
填空题
普通
3. 学校倡导学生在教学楼内养成轻声讲话的文明习惯。从声音特性的角度分析，“大声”和“轻声”均是指声音的
；从控制噪声的角度分析，这是在
减弱噪声。
填空题
普通
1. 下列关于噪声的说法正确的是（ ）
A.
在部分路段禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
B.
悠扬的交响乐一定不是噪声
C.
小郡练习钢琴时为不打扰邻居，关闭窗户是在声源处减弱噪声
D.
航空母舰的起飞引导员佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
单选题
容易
2. 汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（ ）
A.
关闭车窗是在声源处减弱噪声
B.
关闭车窗是在传播过程中减弱噪声
C.
关闭车窗是在人耳处减弱噪声
D.
噪声是由于声音音调高造成的
单选题
容易
3. 科学技术是一把双刃剑，虽然可以造福人类，但也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是（ ）
A.
摩托车安装消声器
B.
道路旁设置隔声板
C.
工厂工人戴着防噪声耳罩
D.
汽车修理员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
单选题
容易
1. 学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。
(1)
如图所示，
、
是两种声音的波形图，由图形可知：图
是噪声的波形；噪声发声体的振动是
选填“规则的”“无规则的”
。
(2)
在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的
响度
音调
音色
频率
。某时刻该设备的显示屏上显示
的数字，这个数字的单位是
；噪声监测设备
能
不能
减弱噪声的强度；
(3)
某小区一群大妈常跳广场舞，优美的舞曲声对于附近居民楼上的居民来说是
。
填“乐音”或“噪声”
让大妈们戴上无线耳机来听音乐属于在
处控制噪声。音乐能引起人们的情感变化，说明了声音可以传递
。
填空题
普通
2. 观察声音的波形图，回答下列问题（本题的前三空均选填序号）；
(1)
波形图
可能是同种乐器，和②波形图音调相同的是
；
(2)
从物理学角度看，图中属于噪声的是
；为了减小噪声对人们生活的影响，公路两旁建隔音墙，这是在
（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
填空题
普通
3. 星期天，小雨正在家写作业，突然听到窗外有鼓声，打开窗一看，原来是马路对面酒楼正举行开业典礼，请回答下列问题。
(1)
鼓声是通过
传播到小雨耳朵中的；
(2)
外界的鼓声对正在学习的小雨来说是
声，帮他想一条解决措施：
；
(3)
酒楼老板想使场面更热闹些，他吩咐鼓手把鼓敲得更响些，在遵守有关规定下，鼓手应怎么办？
填空题
普通
1. 2013年3月，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。2022年3月3日是第23个“全国爱耳日”。降低噪声影响，守护听力健康，增强全民爱耳护耳意识，是我们共同的责任。下列与声音有关的说法正确的是（ ）
A.
打雷时捂住耳朵可以防止雷声的产生
B.
“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人产生声音的响度不同
C.
“山东舰”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声
D.
跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音
单选题
普通
2. 关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A.
声音在各种介质中的传播速度均是340m/s
B.
音乐厅内，观众能够根据响度来辨别不同的演奏乐器
C.
悦耳动听的音乐不可能是噪声
D.
住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的
单选题
普通
3. 学完声现象后某同学归纳出下列知识结构，其中错误的是（ ）
A.
乐音的特性
B.
减弱噪声的途径
C.
声现象
D.
声音的种类
单选题
普通
