在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）。（1）在方框内画出电路图；（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 V；（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 V。

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1. 在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）。

（1）在方框内画出电路图；

（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；

（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 V；

（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 V。

【考点】

电压的测量及电压表的使用; 电压表的连接;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图所示电路中，电压表测量的是两端的电压．若要使电压表测量电灯L₁两端的电压，只需要将导线（选填1、2、3、4等数字）的右端改接到（选填a、b、c、d等字母）接线柱上即可。

填空题容易

2. 电压表使用时应与被测用电器联连接。同学们在使用电压表测量电压的过程中，指针的偏转出现了如图所示的两种现象，请你指出其中的原因：甲图的原因是：，乙图的原因是：。

填空题容易

3. 小明在“探究串联电路电压规律”实验中，闭合开关，电压表指针如图乙，造成这种现象的原因是；电路正常后，小明接下来想测灯泡 $\text{[math]}$ 的电压，将A接线柱改接到C点，B接线柱保持不动，他（选填“能”或“不能”）测出 $\text{[math]}$ 的电压。

填空题容易

1. 旧物利用既节能又环保。小明爸爸将一节新电池和一节旧电池混合使用，认为这样会更节能。善于观察的小明看到电池使用说明中提示“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”。于是小明在家中找出同一品牌的电池设计实验，探究新旧电池混用是否更节能。

(1) 小明分别将两节新电池串联和相同型号“一新一旧”的两节电池串联，再分别给同一辆玩具电动车供电，让玩具车在（选填“相同”或“不同”）的路面上行驶。他发现在相同时间内装有“一新一旧”电池的玩具车通过的路程较短，说明这个过程中该组电池提供的电能较少；

(2) 小明换用定值电阻进一步探究，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供电压的大小。他设计了如图所示的电路进行实验，分别将相同型号的电池以不同的组合方式接入AB间，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中：

实验	电池组合	AB之间的电压UAB/V
实验	电池组合	S断开时	S闭合时
1	两节新电池串联	3.2	3.1
2	一新一旧电池串联	1.9	1.3
3	一节新电池	1.6	1.5

分析实验数据可知：①“一新一旧”电池串联对外提供的电压最；

②电池供电时两端的电压（选填“大于”“小于”或“等于”）电池不供电时两端的电压；

(3) 小明找来几个其他型号的新旧电池重复以上实验，是为了；

(4) 结合实验结论小明查阅资料得知，电池本身有电阻，称为电池内阻，电池和电阻R串联，旧电池内阻较，消耗自身的能量较多，所以新旧电池不能混用。

实验探究题普通

2. 请你根据小华在物理实验课上所做的两个实验回答相应问题。

(1) 如图甲所示，小华利用西红柿、铜片、锌片自制了一个装置，点亮了发光二极管。在此基础上，小华进一步实验探究：
①铜片、锌片插入到西红柿的深度为2cm，用电压表测出两金属片间的电压为0.4V，如图乙所示；
②两金属片插入到西红柿中的深度仍为2cm，减小两金属片间的距离，用电压表测出两金属片间的电压为0.6V，如图丙所示。
在图甲所示的电路中，由“西红柿、铜片、锌片”组成的装置相当于电路基本组成中的；小华在图乙、丙所示的实验中，探究的问题是：是否有关？

(2) 实验二：小华用电池、灯泡和铅笔芯连接了如图丁所示的电路，调节铅笔芯右端夹子的位置，使小灯泡L刚好不发光；然后用点燃的酒精灯对铅笔芯加热，可观察到小灯泡L逐渐变亮，说明此时铅笔芯的电阻变，这个实验说明了电阻与有关。

实验探究题普通

3. 科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系。

在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，如图1所示，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究。

(1) 实验时，应保持其他条件不变，只改变；

(2) 小组同学测得的实验数据如表，当深度为5cm时，电压表示数如图2所示，请将电压值填入表里；

电极插入的深度h/cm	1	2	3	4	5	6
苹果电池电压U/V	0.12	0.18	0.22	0.27		0.34

(3) 分析表格中的数据，你能得到的实验结论是；

(4) 如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用（填写一种实验器材）来判断。

实验探究题普通

1. 在图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图b所示，则电阻R和R两端的电压分别为（）

A. 6V1.2V B. 4.8V1.2V C. 1.2V6V D. 1.2V4.8V

单选题容易

2. 如图1所示的电路中，闭合开关后，L₁、L₂正常发光。若将图2中的两个夹子分别接在灯泡L₁两端，夹子与灯泡接触良好。则出现的现象及其描述正确的是（）

A. L₁被短接，只有L₂发光 B. 电源被短路，两灯泡都不发光 C. 电压表能测L₂两端的电压 D. 电压表可以较准确的测量出灯泡L₁两端电压

单选题普通

3. 要想测出 $\text{[math]}$ 两端的电压，下列电路图连接正确的是（　　）

单选题容易

1. 同学们为了“探究串联电路的电压关系”，设计的实验电路如图所示。

(1) 小明在进行电路连接时，当他连接好最后一根导线时两灯立即发光，小明实验过程中操作不当之处是；

(2) 如图开关闭合后，电压表测灯两端的电压。

(3) 为了测量BC两点间的电压，小明将电压表接A点的线端改接到C点，闭合开关后，发现（填字母序号）。 A. 电压表无示数 B. 示数超过电压表量程 C. 电压表指针反偏

(4) 为测两灯的总电压，只需改动一根导线，请在图中在需要改动的导线上打“×“，并画出新的导线（请画在答题卡上）。

(5) 小明继续正确实验，并把数据记录在右表中。为了使实验结果更准确，接下来他应该；

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.8	1.8	3.5

实验探究题普通

2. 如图所示的是测额定电压为3.8V灯泡的额定功率的电路图。

(1) a是表，b是表。

(2) 按如图所示的电路图连接好器材，测量前，开关应，滑片P应滑到端。

(3) 如果小灯泡的阻值约为10Ω，电源由三节干电池串联组成，电流表有0～0.6A和0～3A两个量程，电压表有0～3V和0～15V两个量程。那么a表量程应选，b表量程应选。

(4) 闭合开关，发现小灯泡两端电压只有3.2V，滑动变阻器的滑片P应向端移动，才能使电压表示数为V，此时小灯泡的实际功率就等于额定功率。

(5) 要测量的数据是和，计算灯泡的额定功率公式为。

实验探究题普通

3. 在“探究串联电路电压的特点”活动中。

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.9	2.6	4.5

(1) 为了保证电路安全，连接器材时，开关应。

(2) 若保持电压表的B连接点不动，只断开连接点A，并改接到C连接点上，能否测出L₂两端电压？，理由是：。

(3) 小红分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。小青认为小红的做法是错误的，原因是：。

实验探究题普通

1. 如图所示电路中，开关闭合后，两电灯都发光，电表正常工作，一段时间后，由于灯L₁短路（灯L₂、电表不会烧坏），会有下面哪种情况发生（）

A. 电流表示数变小 B. 电压表无示数 C. 电压表示数不变 D. 电压表示数变大

单选题普通

2. 如图所示，把铜片、铁片插入菠萝中，制成一个水果电池，用电压表测量它的电压。则（）

A. 菠萝是绝缘体 B. 电压表能提供电压 C. 水果电池的电压为0.5V D. 铜片是水果电池的正极

单选题容易

3. 用电压表测某段电路的电压时，应将电压表（选填“并”或“串”）联在该电路两端，被测电压（选填“能”或“不能”）超过它的量程。

填空题普通