阅读材料，完成下列要求。材料迁都洛阳前后的北魏社会情况表领域迁都前的北魏迁都后的北魏经济鲜卑族人“畜牧迁徙，射猎为业”。实行中原按人口分配土地的制度，鲜卑族人逐渐向从事农业生产转变。政治道武帝元年至孝文帝十八年，共有将相176人，其中鲜卑族129人、汉族47人。孝文帝十九年至孝明帝，新增将相68人，其中鲜卑族32人、汉族36人。___鲜卑族人说鲜卑语、穿鲜卑服，禁止与汉族通婚。鲜卑族人用汉语、穿汉服、改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。——摘编自许春宏《一位历史改革者的启示—关于北魏孝文帝改制的思考》等

1. 阅读材料，完成下列要求。

材料迁都洛阳前后的北魏社会情况表

领域	迁都前的北魏	迁都后的北魏
经济	鲜卑族人“畜牧迁徙，射猎为业”。	实行中原按人口分配土地的制度，鲜卑族人逐渐向从事农业生产转变。
政治	道武帝元年至孝文帝十八年，共有将相176人，其中鲜卑族129人、汉族47人。	孝文帝十九年至孝明帝，新增将相68人，其中鲜卑族32人、汉族36人。
___	鲜卑族人说鲜卑语、穿鲜卑服，禁止与汉族通婚。	鲜卑族人用汉语、穿汉服、改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。

——摘编自许春宏《一位历史改革者的启示—关于北魏孝文帝改制的思考》等

(1) 写出表中横线处对应领域的名称。

(2) 阅读材料提炼一个历史观点（结论），并结合材料和所学知识对其加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰）。

【考点】

北魏孝文帝的改革;

【答案】

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论述题普通

1. 我国自古以来就是一个多民族国家，魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

材料

(1) 根据材料，写出这场改革的名称。

(2) 根据以上材料，围绕材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。

论述题普通

习近平总书记在党的二十大指出：中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。阅读下列材料，根据要求作答。

材料一孝文帝（467年——499年）在位29年，是北魏改革最为频繁的历史阶段。对他的改革，史学界的评价，大致可分为三种观点：一是赞扬肯定①：二是褒贬兼有②：三是全盘否定③。

——摘编自叶言都《中国从此走向大唐：北朝的遗产》等

（1）根据材料一并结合所学知识，选取材料一任一观点加以解读。

材料二

【科技人才辈出】

祖冲之

贾思勰

蔡伦

张仲景

【文化成就璀璨】

云冈石窟

《史记》

《兰亭集序》

佛教

（2）不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。请结合材料二中的科技人物和文化成就，以“我最想生活在时期”为题，写一篇历史小短文。要求：标题明确，史实准确，短文内容需包含科技成就与文化成就，表述成文，150字左右。

论述题普通

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料

北魏孝文帝迁都前后鲜卑族服饰的变化

(1) 根据材料，写出建立北魏政权的民族。

(2) 小历同学认为，北魏孝文帝改革促进了北方地区少数民族的汉化。你是否同意他的观点？结合材料和所学知识，简要说明理由。

论述题普通