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1.

郑州某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过了解概况、数据分析、实地考察等环节，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。结合下图，完成下列各题。

【了解概况】

（1）读图1，黄土高原东起A________山脉，西到B________(山脉)。

【数据分析】

（2）活动小组将搜集到的数据绘制成图形(图2、图3)进行分析，由此可以直观地看出：黄河径流量和含沙量有两段同时增加的河段，其中增加最快的是中游的黄土高原地区，因为这里土质________，夏季降水________，植被稀少，造成泥沙和雨水一起汇入黄河。

【实地考察】

（3）暑假里，活动小组成员随“红色之旅”旅行团，到黄土高原地区进行了实地考察。在去延安的途中，同学们发现沿途地表植被生长茂密，与他们想象的有很大反差，你知道当地人们采取了哪些治理措施吗?

【考点】
黄土高原概况（位置、地形、地貌景观）; 黄土高原水土流失的原因、危害、解决措施;
【答案】

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1.

地理兴趣小组的同学参加了学校“会诊黄土高原”的研究性学习活动，请根据他们收集的黄土高原略图把研究性学习报告补充完整。   

【初识黄土高原】

（1）确定范围(如图)，东起________山，西至________，北起长城，南至秦岭。

（2）该区是世界上最大的黄土堆积区，关于它的成因中比较公认的是（     ）

A. 冰川说B. 风成说C. 冲积说D. 漂移说

（3）该地区的传统民居是________。

（4）本区拥有丰富的________资源，晋、陕、内蒙古接壤的地区被誉为“________”。

【问诊黄土高原】

（5）症状：黄土高原地表形态特征是（     ）

A. 千沟万壑B. 一马平川C. 崎岖不平D. 层峦叠嶂

（6）病因：黄土高原________问题严重。

（7）造成该问题出现的原因有（     ）(多选)

A. 降水集中且多暴雨
B. 土质疏松干燥，极易渗水
C. 植被稀少，地面缺少植被保护
D. 开发历史久、过度放牧、不断开荒种地

（8）针对黄土高原水土流失的问题，请你给出合理的治理措施。(至少答出三点)
简答题 普通
2. “在漫长的二三百万年间，这片广袤的黄土地已经被水流蚀割得沟壑纵横，支离破碎，四分五裂，象（像）老年人的一张粗糙的皱脸……”（摘自路遥《平凡的世界》）读黄土高原位置图和延安气候资料图，完成下列问题。

   

(1) 延安的气候特征是。
(2) 黄土高原的地表形态为，因为这里（生态问题）严重。请分析该生态问题形成的自然原因和人为原因
(3) 针对上述生态问题，当地采取的生物措施是，工程措施是。
(4) 历史上黄土高原经济发展缓慢，这里的人们生活比较简朴，主要种植的粮食作物是，传统民居是。当地有许多丰富的艺术表现形式，请列举一例：。
简答题 普通
3. 读我国局部地区简图，回答问题。

(1) 写出下列字母所代表的地理事物名称：

A（山脉），D（山脉），E（地形区），C（省区），G（省区），B（文化遗产）
(2) 图中虚线范围内是（地形区），主要生态环境问题是，造成该问题的自然原因是（至少3点）。
(3) 虚线范围内地形区的生态环境问题对本地区的危害（至少1点），对黄河下游的危害（至少1点）。
简答题 普通