体育比赛用的发令枪，激发后产生白烟，白烟是(填五氧化二磷或氧气)。

1. 某化学兴趣小组开展了“空气中氧气含量的测定”实验活动：

（1）图1中红磷燃烧的现象为，若红磷量不足可能会造成。

（2）图2为图1的改进装置，图3是通过压强传感器测得图2内压强随时间变化的曲线。

①该实验与图1装置相比，该装置的优点是。

②关闭弹簧夹K，闭合电路，图3中a点前压强增大的原因是。

实验探究题容易

2. 用气密性良好的装置测定空气中氧气的含量。

(1)红磷燃烧的化学方程式是。

(2)若使用500 mL的集气瓶，图中量筒的规格应是(填序号)。

A 20 mL B 50 mL C 100 mL

(3)实验结束后，测得氧气的体积分数偏小。产生此结果的原因可能是(答1条即可)。

实验探究题容易

3. 实验室分别用红磷（曲线 ab）和白磷（曲线 ac）燃烧测定密闭容器中氧气的含量，实验过程中用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度如图所示。请回答下列问题：

（1）红磷燃烧的方程式是什么？

（2）红磷燃烧消耗氧气的能力（填“大于”、“小于”或“等于”）白磷，传统燃烧红磷的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是什么？

简答题容易

1. 某化学兴趣小组开展“空气中氧气含量的测定”实验活动。

(1) 实验1中红磷燃烧时观察到的明显现象有；

(2) 兴趣小组查阅资料，改进实验方案，进行实验2的探究：在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀会消耗空气中的氧气原理测定空气中氧气的体积分数。用数字传感器测实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系如上图所示。分析图中信息，实验的测定方法更准确，判断依据是。

填空题普通

2. 利用图甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示

(1) 甲装置中证明空气中约含 $\text{[math]}$ 体积的氧气的现象是，甲装置中发生反应的化学方程式是，属于反应（填基本反应类型）。

(2) 结合曲线，解释AB段气体压强变大的原因是。

填空题普通

3. 用下图装置测定空气中氧气的体积分数时，燃烧匙中红磷燃烧的现象是；红磷熄灭后，打开止水夹可观察到的现象是；如果实验测定的氧气体积分数小于 $\text{[math]}$ ，则可能原因是（写两点）、；如果实验测定的结果大于 $\text{[math]}$ ，可能原因是（写一点）；燃烧匙中的红磷（填能或不能）用硫代替，理由是．

填空题普通

1. 利用自制多硫化钠可测定空气中氧气含量。实验步骤如下：

①取1gNaOH固体和1g硫磺粉末充分研磨后加热，可制得多硫化钠(Na₂Sx)；

②待冷却后，取0.5g步骤①所得的药品于试管中，加入约10mL水，迅速塞紧橡皮塞，如图所示，在试管外做标记h₁ ，发生的化学反应为：2Na₂Sx+O₂+2H₂O=_______S↓+4NaOH；

③振荡试管约1分钟，将试管倒扣水中，拔下橡皮塞，待试管中液面上升且稳定后，塞好橡皮塞；

④从水中取出试管，如图2所示，在试管外做标记h₂ ，下列分析不正确的是

A. 步骤①中，充分研磨是为了增大反应物的接触面积 B. 步骤②中，S前面的化学计量数为2x C. 步骤③中，试管内液面上升是因为试管中氧气被消耗 D. 由该实验可知：空气中氧气含量为 $\text{[math]}$

单选题普通

2. 用如图所示装置进行实验，测定出空气中 $\text{[math]}$ 约占 $\text{[math]}$ （按体积计算）。下列叙述不正确的是

A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的 $\text{[math]}$ D. 最终注射器活塞移至约40mL刻度线处

单选题容易

3. 用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是

A. 点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论 C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

单选题普通

1. 从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路，结合“空气”，回答下列问题。

(1) 从分类角度：空气是一种(填“混合物”或“纯净物”)。

(2) 从成分角度：空气的成分按体积计算，氮气约占。在测定空气中氧气含量的实验中，我们可以用白磷(P₄)代替红磷，两者生成物相同，写出白磷燃烧的化学反应方程式。

(3) 从应用角度：空气中的各种成分广泛应用于工农业生产，如镁条在空气中燃烧可用于制作烟花和照明弹，镁条在空气中燃烧的现象为，该反应的化学方程式为。

(4) 从环保角度：为了改善环境，下列措施不可行的是___________(填字母)。 A. 增加使用太阳能等新清洁能源 B. 发展公共交通，提倡绿色出行 C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空 D. 加强空气质量检测，积极植树、种草

填空题普通

2. 请根据如图实验回答问题：

(1) A是液体的量取，读出的体积为mL。

(2) B是探究分子的性质实验，其珮象为：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因。

(3) C是测定空气里氧气含量的改进实验，该反应的符号表达式为，装置中量筒的作用是。

填空题普通

3. 某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。

(1) 该实验中红磷燃烧的文字表达式为。

(2) 该实验的原理是利用红磷燃烧消耗左边集气瓶内的氧气，温度降回室温时，瓶内气压(填“减小”或“增大”)，打开止水夹，在大气压的作用下，倒流到集气瓶中的水的体积等于的体积。

(3) 根据此实验，可以推导出氮气具有的性质是。(写一条即可)

(4) 镁条能在氧气、氮气、二氧化碳等气体中燃烧，若用镁条代替红磷测定空气中氧气含量，燃烧后，冷却到室温打开止水夹，集气瓶中液面位置在(填“高于”或“低于”或“等于”)“1”刻度处，判断能否用镁条替换红磷做此实验(填“能”或“不能”)。

实验探究题容易

1. 下列说法正确的是（）

A. 浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 B. 用红磷燃烧测定空气里氧气的含量实验时，要保证装置气密性良好 C. 某作物生长过程中出现倒伏现象，应施用适量的氮肥 D. 铁生锈的条件是只与氧气接触

单选题普通

2. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）


A．测定空气中氧气的含量	B．验证质量守恒定律	C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点	D．探究物质溶解性的影响因素

单选题普通

单选题普通