利用自制多硫化钠可测定空气中氧气含量。实验步骤如下：①取1gNaOH固体和1g硫磺粉末充分研磨后加热，可制得多硫化钠(Na2Sx)；②待冷却后，取0.5g步骤①所得的药品于试管中，加入约10mL水，迅速塞紧橡皮塞，如图所示，在试管外做标记h1 ，发生的化学反应为：2Na2Sx+O2+2H2O=_______S↓+4NaOH；③振荡试管约1分钟，将试管倒扣水中，拔下橡皮塞，待试管中液面上升且稳定后，塞好橡皮塞；④从水中取出试管，如图2所示，在试管外做标记h2 ，下列分析不正确的是

1. 用如图所示装置进行实验，测定出空气中 $\text{[math]}$ 约占 $\text{[math]}$ （按体积计算）。下列叙述不正确的是

A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的 $\text{[math]}$ D. 最终注射器活塞移至约40mL刻度线处

单选题容易

2. 智能手机APP采集数据可用于“测定空气中氧气的含量”实验。实验装置如下图所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，观察并记录智能手机气压计和数字温度计的数值变化，记录如下。下列说法正确的是

A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B. 曲线a→b说明红磷燃烧放出气体 C. 装置内温度，c点与a点相同 D. 红磷燃烧能耗尽保鲜盒内的氧气

单选题容易

3. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是

A. 实验前要检查装置的气密性 B. 集气瓶中液面先上升后下降 C. 用激光笔点燃白磷可防止测量数据不准确 D. 实验成功的标志为集气瓶中水面最终停在1处

单选题容易

1. 用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是

A. 点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论 C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

单选题普通

2. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是

A. 由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 B. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C. c点的温度已经接近室温 D. c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中

单选题普通

3. 用如图装置验证了空气中O₂的含量。下列叙述不正确的是

A. 红磷的作用是消耗氧气 B. 实验前需要检查装置气密性 C. 红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温后再打开止水夹 D. 最终量筒中的液面约降至80mL刻度线处

单选题普通

1. 用图1所示装置分别进行足量的红磷或木炭在空气中燃烧的实验(装置冷却至室温后结束实验)，测定集气瓶内的压强变化如图2所示。

(1)实验前，(填“需要”或“不需要”)检查图1装置的气密性。

(2)图2曲线①数据表明，红磷燃烧后集气瓶内的压强低于起始压强，原因是。

(3)某同学根据图2曲线②推断：不能用木炭测定空气中的氧气含量，其实验依据是。

实验探究题普通

2. 某化学兴趣小组开展了“空气中氧气含量的测定”实验活动：

（1）图1中红磷燃烧的现象为，若红磷量不足可能会造成。

（2）图2为图1的改进装置，图3是通过压强传感器测得图2内压强随时间变化的曲线。

①该实验与图1装置相比，该装置的优点是。

②关闭弹簧夹K，闭合电路，图3中a点前压强增大的原因是。

实验探究题容易

3. 用气密性良好的装置测定空气中氧气的含量。

(1)红磷燃烧的化学方程式是。

(2)若使用500 mL的集气瓶，图中量筒的规格应是(填序号)。

A 20 mL B 50 mL C 100 mL

(3)实验结束后，测得氧气的体积分数偏小。产生此结果的原因可能是(答1条即可)。

实验探究题容易

1. 从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路，结合“空气”，回答下列问题。

(1) 从分类角度：空气是一种(填“混合物”或“纯净物”)。

(2) 从成分角度：空气的成分按体积计算，氮气约占。在测定空气中氧气含量的实验中，我们可以用白磷(P₄)代替红磷，两者生成物相同，写出白磷燃烧的化学反应方程式。

(3) 从应用角度：空气中的各种成分广泛应用于工农业生产，如镁条在空气中燃烧可用于制作烟花和照明弹，镁条在空气中燃烧的现象为，该反应的化学方程式为。

(4) 从环保角度：为了改善环境，下列措施不可行的是___________(填字母)。 A. 增加使用太阳能等新清洁能源 B. 发展公共交通，提倡绿色出行 C. 改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空 D. 加强空气质量检测，积极植树、种草

填空题普通

2. 请根据如图实验回答问题：

(1) A是液体的量取，读出的体积为mL。

(2) B是探究分子的性质实验，其珮象为：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因。

(3) C是测定空气里氧气含量的改进实验，该反应的符号表达式为，装置中量筒的作用是。

填空题普通

3. 某化学小组的同学利用图所示实验装置开展相关气体的制取和有关性质的探究，请回答相关问题。

(1) 写出图中标有序号①的仪器名称。

(2) 实验室用高锰酸钾粉末制取氧气的化学符号表达式为；选择的发生装置是(填字母序号)，若用G装置收集，则氧气应该从(填“a”或“b”)口通入。

(3) 用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是填字母序号)。

(4) 如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等；电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来，图2、图3是用该装置测得的木炭或者红磷在集气瓶中燃烧的压强-时间关系图(该装置气密性良好，p₀是集气瓶内初始气压，p和p^'分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。

①红磷在集气瓶中燃烧的压强－时间关系图是(填“图2”或“图3”)，反应的符号表达式为。

②在该实验中(填“能”或“不能”)用木炭燃烧测定空气中氧气含堂，理由。

实验探究题普通

1. 下列说法正确的是（）

A. 浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液 B. 用红磷燃烧测定空气里氧气的含量实验时，要保证装置气密性良好 C. 某作物生长过程中出现倒伏现象，应施用适量的氮肥 D. 铁生锈的条件是只与氧气接触

单选题普通

2. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）


A．测定空气中氧气的含量	B．验证质量守恒定律	C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点	D．探究物质溶解性的影响因素

单选题普通

单选题普通