用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是

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1. 用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法正确的是

A. 点燃燃烧匙内的白磷后缓慢地将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞 B. 用细铁丝代替白磷进行实验，可以得出相同的实验结论 C. 不打开瓶塞，聚焦太阳光引燃足量白磷，实验效果更好 D. 若实验过程中，没有将弹簧夹夹紧，不会影响实验结果

【考点】

测定空气中的氧气含量;

【答案】

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单选题普通

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能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. 用如图所示装置进行实验，测定出空气中 $\text{[math]}$ 约占 $\text{[math]}$ （按体积计算）。下列叙述不正确的是

A. ②中瓶内空气的体积约为200mL B. 可加热铁丝引燃铜匙中的白磷 C. 白磷的作用是消耗②中瓶内的 $\text{[math]}$ D. 最终注射器活塞移至约40mL刻度线处

单选题容易

2. 智能手机APP采集数据可用于“测定空气中氧气的含量”实验。实验装置如下图所示，使用激光笔引燃烧杯内的红磷，观察并记录智能手机气压计和数字温度计的数值变化，记录如下。下列说法正确的是

A. 红磷燃烧时产生大量白色烟雾 B. 曲线a→b说明红磷燃烧放出气体 C. 装置内温度，c点与a点相同 D. 红磷燃烧能耗尽保鲜盒内的氧气

单选题容易

3. 如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是

A. 实验前要检查装置的气密性 B. 集气瓶中液面先上升后下降 C. 用激光笔点燃白磷可防止测量数据不准确 D. 实验成功的标志为集气瓶中水面最终停在1处

单选题容易

1. 利用自制多硫化钠可测定空气中氧气含量。实验步骤如下：

①取1gNaOH固体和1g硫磺粉末充分研磨后加热，可制得多硫化钠(Na₂Sx)；

②待冷却后，取0.5g步骤①所得的药品于试管中，加入约10mL水，迅速塞紧橡皮塞，如图所示，在试管外做标记h₁ ，发生的化学反应为：2Na₂Sx+O₂+2H₂O=_______S↓+4NaOH；

③振荡试管约1分钟，将试管倒扣水中，拔下橡皮塞，待试管中液面上升且稳定后，塞好橡皮塞；

④从水中取出试管，如图2所示，在试管外做标记h₂ ，下列分析不正确的是

A. 步骤①中，充分研磨是为了增大反应物的接触面积 B. 步骤②中，S前面的化学计量数为2x C. 步骤③中，试管内液面上升是因为试管中氧气被消耗 D. 由该实验可知：空气中氧气含量为 $\text{[math]}$

单选题普通

2. 在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中温度、压强随时间变化的情况如图所示。其中c点打开了止水夹。下列说法不合理的是

A. 由温度变化曲线可知，整个反应过程放出热量 B. b点压强最大，说明红磷燃烧结束 C. c点的温度已经接近室温 D. c点后压强增大是因为水倒吸入集气瓶中

单选题普通

3. 暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的发热剂放入针筒中（反应前后发热剂体积的变化忽略不计），控制活塞停留在“100”刻度处（如图一所示，装置气密性良好），充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是

A. 如果装置漏气，会使测量结果偏小 B. 实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应 C. 为保证将氧气耗尽，实验用的发热剂需足量 D. 通过该实验测得空气中氧气的体积分数是20%

单选题普通

1. 用图1所示装置分别进行足量的红磷或木炭在空气中燃烧的实验(装置冷却至室温后结束实验)，测定集气瓶内的压强变化如图2所示。

(1)实验前，(填“需要”或“不需要”)检查图1装置的气密性。

(2)图2曲线①数据表明，红磷燃烧后集气瓶内的压强低于起始压强，原因是。

(3)某同学根据图2曲线②推断：不能用木炭测定空气中的氧气含量，其实验依据是。

实验探究题普通

2. 某化学兴趣小组开展了“空气中氧气含量的测定”实验活动：

（1）图1中红磷燃烧的现象为，若红磷量不足可能会造成。

（2）图2为图1的改进装置，图3是通过压强传感器测得图2内压强随时间变化的曲线。

①该实验与图1装置相比，该装置的优点是。

②关闭弹簧夹K，闭合电路，图3中a点前压强增大的原因是。

实验探究题容易

3. 用气密性良好的装置测定空气中氧气的含量。

(1)红磷燃烧的化学方程式是。

(2)若使用500 mL的集气瓶，图中量筒的规格应是(填序号)。

A 20 mL B 50 mL C 100 mL

(3)实验结束后，测得氧气的体积分数偏小。产生此结果的原因可能是(答1条即可)。

实验探究题容易

1. 生产、生活中蕴含许多化学知识。

(1) 图1食品充氮防腐，说明氮气具有的化学性质是。

(2) 图2变瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来，从微观角度分析，其原因是。

(3) 图3净水原理有过滤、吸附和。

(4) 图4田径场上发令枪响，涉及到磷的燃烧，其反应的符号表达式为。

填空题普通

2. 磷元素形成的不同单质在实验中有着广泛应用。已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃，请分析各实验并回答相关问题。

(1) 实验一：水滴入氢氧化钠固体一段时间后，试管内的白磷开始燃烧，待白磷燃烧结束并冷却至室温后，打开弹簧夹，注射器活塞最终停在约mL 刻度处。

(2) 实验二：丙中滴入H₂O₂溶液后，发生的反应的化学方程式为，通过甲和乙中的现象对比，能证明可燃物燃烧的条件之一是。若要证明可燃物燃烧的另一个条件，则丁中 X、Y 可以是下列选项中的（填序号）。

①X：20 ℃水，Y：白磷 ②X：40 ℃水，Y：白磷 ③X：80 ℃水，Y：红磷

(3) 实验三：若取用的红磷量不足，对实验结果（填“有”或“没有”）影响。

实验探究题普通

3. 学习完测定空气中氧气的含量后，同学们对课本实验进行了改进：

(已知：白磷和红磷都能在空气中燃烧生成五氧化二磷)

(1) 如图1，红磷在瓶中燃烧产生大量，燃烧停止并冷却至室温后打开弹簧夹，可以观察到水倒流入集气瓶约占空气体积的 $\text{[math]}$ ，写出该反应的文字表达式。通过该实验现象，还能判断出剩余气体的物理性质是溶于水。

(2) 图2装置中，打开止水夹之前，气球的大小变化是。

(3) 图3装置中，若白磷量不足，活塞最终停在刻度线______(填序号)。 A. 4处 B. 5处 C. $\text{[math]}$ 之间 D. $\text{[math]}$ 之间

(4) 图4装置中，集气瓶中空气的体积为 $\text{[math]}$ ，若装置漏气，测定结果会(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。改进后，实验结束时流入集气瓶的水的体积为 $\text{[math]}$ ，则测得的空气中氧气的体积分数为。

(5) 利用图二中的传感器可以实时监测实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，得到3条曲线，变化趋势如图6所示。

X曲线表示(选填“温度”或“氧气浓度”)变化趋势。压强曲线中， $\text{[math]}$ 段气压变化的原因是。

实验探究题普通

1. 下列实验方案，不能达到相应实验目的的是（）


A．测定空气中氧气的含量	B．验证质量守恒定律	C．探究燃烧条件之一：温度达到着火点	D．探究物质溶解性的影响因素

单选题普通

单选题普通

3. 二百多年前用定量方法研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积1/5结论的科学家是（）

A. 张青莲 B. 门捷列夫 C. 拉瓦锡 D. 屠呦呦

单选题容易