某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验，进行了如图1所示处理。将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，将甲乙两片叶取下，脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉），请分析回答下列问题。（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。（2）如图2装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是。（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是。A．①② B．②④ C．①③ D．①④（4）比较叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．叶片乙处（填写③或④）不变蓝的原因是切断叶脉，导致光合作用因为缺少原料（填写物质名称）而无法进行。（5）除了上述装置验证的光合作用条件之外，植物的光合作用还需要，所以，光合作用对维持空气的碳﹣氧平衡意义重大。

1. 某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验，进行了如图1所示处理。将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，将甲乙两片叶取下，脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉），请分析回答下列问题。

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是。

（2）如图2装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是。

（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是。

A．①② B．②④ C．①③ D．①④

（4）比较叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．叶片乙处（填写③或④）不变蓝的原因是切断叶脉，导致光合作用因为缺少原料（填写物质名称）而无法进行。

（5）除了上述装置验证的光合作用条件之外，植物的光合作用还需要，所以，光合作用对维持空气的碳﹣氧平衡意义重大。

【考点】

验证光合作用的相关实验;

【答案】

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综合题普通

读图理解题困难

实验一、玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？

将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按下表进行实验。光照一段时间后(叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大)，脱去叶绿素，滴加碘液。

实验二、二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗?

实验小组的同学设计了如图所示的实验装置(该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封)，请帮助他们完善实验。

实验设计题困难

实验分析题困难