小华做“测定小灯泡的电功率”实验，已知小灯泡的功率不超过1W。现有电源（电压为1.5V的整数倍且保持不变）、待测小灯泡（如图所示）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。小华连接电路进行实验，由于小灯上所标额定电压模糊不清，他思考后移动变阻器的滑片使电压表的示数分别为3.5V、2.5V和1.5V，并记录相应的电流表示数。实验数据如下表所示。物理量实验序号电压表示数（V）电流表示数（A）13.50.3022.50.3831.50.43（1）请画出小华连接的实验电路图；（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图）（2）请根据相关信息，求出电源电压U及小灯泡的额定功率P额。

1. 小明在“测量小灯泡电功率”实验中，选用如图1所示的器材和电路。其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路，要求：向右移动滑片P，灯泡变亮。连接电路时，开关应处于状态；

（2）连接好电路闭合开关后，灯泡不亮，电压表和电流表均偏转，则下一步操作应该是；

A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路

C．更换电池 D．移动滑片P

（3）根据测得的数据绘制的通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像如图2所示，小灯泡的额定功率为W；实验中（选填“能”或“不能”）长时间使电压表的示数保持3V；

（4）实验中电表的最小示数为“0.5V 0.1A”，滑动变阻器的最大阻为Ω；

（5）用一个定值电阻 $\text{[math]}$ 取代原电路中的电流表，设计电路图如图3所示，调节滑动变阻器滑片P使电压表示数为 $\text{[math]}$ ，接着保持滑片位置不变，将电压表（选填“A”或“B”）点的接线改接到C点，观察并记录电压表示数为U，则小灯泡的额定功率可表示为 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、U等物理量符号表示）。

实验探究题容易

1. 【实验名称】“用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率”。

【实验器材】两节新干电池、标有“2.5V”字样的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和若干导线；

【进行实验与收集证据】

（1）设计如图甲所示的电路；

（2）根据电路图连接了如图乙所示的电路，连接电路时，开关应处于状态，并应将滑动变阻器的滑片放置在最（选填“左”或“右”）端。检查电路时发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并画出正确的连线；

（3）电路检查正确后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片，记录实验数据如表，第1次实验时电流表示数如图丙所示；

实验次数	1	2	3	4	5
发光情况	正常	较亮	较暗	微光	不亮
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0	0.5
电流I/A		0.28	0.24	0.20	0.12
电功率P/W
平均功率P_平/W

【交流合作】（1）小灯泡正常发光时通过的电流是A，小灯泡额定功率为W；

（2）设计的实验记录表格存在的问题是；

【拓展】实验中，若闭合开关S后，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（填字母代号）。

A．小灯泡短路

B．小灯泡断路

C．滑动变阻器断路

D．开关S接触不良

实验探究题普通

2. 小华做“测量小灯泡电功率”实验。实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R₁：“10 Ω1A”和R₂：“30Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干。

（1）小华设计了图甲所示的电路测量小灯泡电功率，她应选用的滑动变阻器规格为（填“R₁”或“R₂”）。

（2）如果电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（填“短路”或“断路”）。

（3）由图乙可以分析得到该灯泡的额定功率为W。

实验探究题普通

3. 在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉；

（2）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V；

（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

实验探究题普通

1. 物理实验小组设计了如图甲所示电路图来测量小灯泡的电功率，提供的器材有：电压为3V的电源、标有“2.5V”的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。

(1) 连接电路时，小组成员发现实物图中有一根导线连接错误，请在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

(2) 正确修改实物图并连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现两电表始终无示数，检查故障发生在小灯泡或滑动变阻器上，则故障可能是；

(3) 排除故障后闭合开关，从最左端开始移动滑片，记录多组数据，如图乙所示。根据图像信息，计算出小灯泡正常发光时的功率为W，该电路所选的滑动变阻器规格为：（填写选项即可）；

A. 10Ω，0.5A

B. 20Ω，1A

C. 25Ω，0.5A

D. 10Ω，1A

(4) 在滑动变阻器滑片向右移动过程中，小灯泡的亮度（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）；

(5) 为了测量额定电流为I₀的小灯泡的额定功率，实验小组又设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定且未知，R₀为已知阻值的定值电阻，R为滑动变阻器，实验操作如下：

①只闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为I₀；

②保持滑动变阻器滑片P位置不变，改变开关的通断情况，再记下电流表示数为I，则小灯泡L的额定功率P_额＝　　　　　　　　　　　　。（均用I₀、R₀和I表示）

实验探究题困难

2. 小李和小王测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5 V）、电源电压恒定不变、电流表（0~0.6 A、0~3 A）、电压表（0~3 V、0~15 V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干。

(1) 如图甲所示是小李开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；

(2) 当闭合开关前，发现电流表指针出现了图乙所示情况，存在的问题是：；

(3) 电路连接正确后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表示数接近3 V，若电路中只有一处有故障，则故障可能是；

(4) 排除故障后，继续进行实验，闭合开关发现电压表示数为2 V。为测量小灯泡的额定功率，小李向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直至电压表的示数为2.5 V时，读出电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为W；

(5) 小王同学设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为 $\text{[math]}$ 的另一个小灯泡的额定功率，电源电压不变，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的最大阻值为R₀。实验方案如下：

①按电路图连接电路；

②只闭合开关 $\text{[math]}$ ，移动 $\text{[math]}$ 的滑片，使电流表的示数为 $\text{[math]}$ ，灯泡正常发光；

③只闭合开关 $\text{[math]}$ ，保持 $\text{[math]}$ 的滑片位置不动，移动 $\text{[math]}$ 的滑片，使电流表的示数为 $\text{[math]}$ ；

④保持 $\text{[math]}$ 的滑片位置不动，将 $\text{[math]}$ 的滑片移到最左端，电流表的示数为 $\text{[math]}$ ，再将 $\text{[math]}$ 的滑片移到最右端，电流表的示数为 $\text{[math]}$ ；

⑤小灯泡额定功率的表达式为 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）。

实验探究题困难

3. 某小灯泡的额定电压为 2.5V，图是测量该灯泡额定功率的实验电路。

(1) 请用笔画线代替导线，将电压表正确接入电路；

(2) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至最端（选填“左”或“右”）；

(3) 当电压表示数调至2.5V时，电流表示数如图17-2所示，小灯泡的额定功率为W

(4) 用图所示电路来测量另一只额定电压为4V的小灯泡的额定功率；

①仅闭合S₁ ，调节滑动变阻器R₂滑片至某一位置，使电压表示数为4V；，

②在保持的情况下，仅闭合S₂ ，调节电阻箱R₁使电压表示数为器V，此时R₁接入电路的阻值为20Ω；

③该小灯泡的额定功率为 W

实验探究题困难

1. 测小灯泡电功率实验，一个是2.2V和0.3A，一个是3.8V和0.3A，电源电压为2V整数倍。滑片P从最大阻值开始，移动到一个位置小灯正常发光，电压表向左偏转六格。一开始指的是11V或2.8V。

⑴判断小灯正常发光？

⑵电压表在滑动变阻器两端还是小灯？

⑶电压表读数应该是多少？

⑷小灯额定功率?

简答题普通

2.

小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍），待测小灯（标有“2.5V”字样、额定功率在0.5瓦~0.8瓦之间）、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干；他正确串联实验器材，然后，将电压表并联在电路中。闭合电键后，继续移动变阻器的滑片，观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加，电压表的示数逐渐变小。他经过思考后，继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光，并记下了此时电压表和电流表的示数。
①请画出小华同学连接的实验电路图（用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)
②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘，得到的电功率为1.65瓦。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。（需写出计算过程）

计算题困难

物理量实验序号	电压表示数（V）	电流表示数（A）
1	3.5	0.30
2	2.5	0.38
3	1.5	0.43