1. 某物理探究小组开展“实验方法多样性”为主题的探究活动:测物质密度实验。
(1) 在探究测蜡块的密度实验时,设计以下步骤:

①在已调好的天平上测出蜡的质量,如甲图所示。

②取蜡块用细线系好,再在蜡块下系一小铁块,如乙图所示。

③再用量筒测出蜡块的体积,如丙、丁、戊图所示。

请将实验数据记录在下表的空格中,并根据数据计算蜡的密度。

蜡块的质量/g

蜡块的体积

蜡块的密度

(2) 探究测长方体合金块的密度时,小组同学从天平(带砝码)、弹簧秤、刻度尺、量筒、烧杯、水和细线中选用了所需的实验器材,并设计出两种测量合金块密度的方法,请你帮助填写完成下表。


主要实验器材

实验的主要步骤和应用测量的物理量

合金块密度的表达式(用步骤中所测的物理量符号表示)

方法一

天平(含砝码)、量筒、水

1.用

2.测出量筒内水的体积

3.测出总体积

方法二

天平(含砝码)、刻度尺

1.

2.

【考点】
密度公式及其应用; 固体密度的测量; 设计实验测密度;
【答案】

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2. 为了平衡营养,小敏的妈妈买了多种杂粮。小敏想知道她最喜欢吃的红豆的密度,于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下:

(1)将天平放在桌面上,游码移至标尺左端零刻线处,发现指针摆动幅度如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向(左/右)调节,使横梁平衡;

(2)如图乙所示是小敏用天平测量空烧杯质量的情景,小组同学指出她实验操作中有错误,她的错误是

(3)小敏用天平正确测得空烧杯的质量为20.2g,向烧杯中装入适量饱满的红豆并放到天平左盘上,在右盘中加减砝码并调节游码使天平平衡,砝码和游码位置如图丙所示,则红豆和烧杯的总质量为g;

(4)测红豆体积时,小组设计了两种方案:

①将烧杯中的红豆倒入空量筒中,抖动量筒,使红豆表面平整,读出红豆的体积;

②在量筒内注入适量水,如图丁所示,将烧杯中的红豆缓慢倒入量筒的水中,此时量筒的读数为80mL,测出红豆的体积。由此计算得到红豆的密度为

(5)实验结束后,小组同学针对红豆体积的测量进行了详细分析:若采用方案①,由于红豆间存在较大间隙,导致测得红豆的密度会(偏大/偏小/没有影响)。

(6)小敏发现妈妈上班的工厂里还有一种专门测量密度的秤,仔细阅读说明书后她设计了测量步骤如下:

a、向容器B加入水,让水面升至容器的标记处,将空容器A与容器B一起放置在密度秤上,如图①,按下数据记忆键,记录密度秤上物体的总质量

b、将一些红豆放入容器A,如图②,记录总质量

c、将容器B中的水倒去部分,将容器A中的红豆全部倒入容器B中,如图③,再用胶头滴管向容器B中加入水,直到,记录总质量

根据以上测量步骤,可得红豆的密度(用已知量和测量量表示,水的密度用表示),由于c步骤中倒出部分水后容器B的开口处会挂有水珠残留,此方案测出的红豆密度(偏大/偏小/没有影响)。

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