①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律 
②每个人都有自己的生活节奏，无法融入集体 
③在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任 
④不同集体中的角色都能统一节奏

①没有参加运动会项目的同学积极承担起后勤工作

②小鑫和他的好朋友在违纪时相互帮忙“打掩护”

③同学们共同制定班级公约并相互监督、共同遵守

④篮球赛虽然输了，但同学们依然为本班队员鼓掌

①个人意愿与集体的共同要求之间往往是完全对立的

②随着集体的发展和进步，原有的某些要求总是变得不合时宜

③当个人意愿与集体规则发生冲突时，应该理解集体要求的合理性

④无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局

志愿者们奉献“小我”，成全“大我”，启示我们如何让集体更美好?

材料   某校七年级(2)班已经连续几次被评为先进班集体。七年级(2)班的学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语；有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”；数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理，竭尽全力为集体作贡献。七年级(2)班之所以成为先进班集体，源于全班同学的共同努力。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，怎样做才能让集体的“和声”更美?

材料一   2024年4月24日是第九个“中国航天日”。今年航天日的主题是“极目楚天，共襄星汉”。从东方红一号卫星在浩瀚太空播送乐曲，到中国空间站全面建成；从杨利伟首飞太空，到今年中国空间站将迎来最大规模构型。今年，探月工程走过了整整20年，“绕、落、回”三步走战略圆满实现。中国航天事业在短短数十年间，从“一片空白”迅速跃居至世界前列，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。

材料二   “神舟”团队作为负责我国载人航天事业的主力军，是我国创新发展载人航天的“国家队”。每一份成就、每一次突破，都离不开“神舟”团队的每一个人。很多人没有时间陪伴父母妻儿，他们舍小家、顾大家，一直为载人航天梦想砥砺前行。

阅读以上材料，结合所学知识，参与完成下列任务：

2024 年3 日 1 日，某中学开学第一天，大家就在校园宣传栏看到这样一张海报：

海报

全校师生：

为丰富学生课余生活，让全校师生享受运动带来的快乐，我校将在本学期苯办“创意课间操大比拼”活动。
【活动项目】创意课间操大比拼         【比赛时间】6月 (暂定)

【参与对象】全体学生      【负责部门】阳光工作站学生会

【活动要求】

①以班级为单位，自定活动项目；

②力求人人参与，安全健康第一；

③比赛方案将于5月底由师生共定；

④比赛结束后各班级写总结出简报。

七年级 (1)班班委经讨论决定每周一、三、五放学后组织全班排练韵律操。可开展不到三天，就有同学以排练时间不合理、要早点回家背单词、和领操同学有分歧等理由请假提前离校。

为规范韵律操排练过程，增强同学们备赛的积极性和配合度，七年级 (1)班班长独自制定了“七年级 (1)班‘创意课间操大比拼’备赛方案”  (见下表)。该方案公布后，同学们议论纷纷。

七年级 (1)班“创意课间操大比拼”备赛方案 (部分)

一 目标与宗旨

本次备赛旨在通过集体合作，提高班级凝聚力，展现我班风采。希望通过我们的共同努力，在学校的“创意课间操大比拼”中取得优异成绩。

二参赛项目：韵律操 (每周一、三、五下午放学后在操场排练)

三备赛分工：全班共计50人，其中表演组38人，宣传组4人，后勤保障组，8人。

四备赛要求

1所有同学必须按时到操场，认真排练，积极备赛，不得无故缺席或迟到；

2排练及备赛过程中，要听从指挥，不提反对意见，遵守排练纪律。

五备赛奖励

1备赛期间，班长和老师将对各组同学们的表现进行评价，并记录在案；

2赛后将从表演组中评选出本次备赛过程中的“杰出贡献者”。

全班经过 3个月的刻苦排练和分工协作，七年级 (1)班在比赛中展现出了良好的精神风貌和默契十足的团队合作，获得了全校师生的一致好评，最后荣获“运动风尚奖”。