1. 课外活动是孩子们的“充电站”。某校为吸引同学们走出教室,呼吸新鲜空气,活动筋骨,开展了“创意课间操大比拼”活动。阅读材料,运用在集体中成长相关知识,回答问题。

2024 年3 日 1 日,某中学开学第一天,大家就在校园宣传栏看到这样一张海报:

海报

全校师生:

为丰富学生课余生活,让全校师生享受运动带来的快乐,我校将在本学期苯办“创意课间操大比拼”活动。
【活动项目】创意课间操大比拼         【比赛时间】6月 (暂定)

【参与对象】全体学生      【负责部门】阳光工作站学生会

【活动要求】

①以班级为单位,自定活动项目;

②力求人人参与,安全健康第一;

③比赛方案将于5月底由师生共定;

④比赛结束后各班级写总结出简报。

七年级 (1)班班委经讨论决定每周一、三、五放学后组织全班排练韵律操。可开展不到三天,就有同学以排练时间不合理、要早点回家背单词、和领操同学有分歧等理由请假提前离校。

为规范韵律操排练过程,增强同学们备赛的积极性和配合度,七年级 (1)班班长独自制定了“七年级 (1)班‘创意课间操大比拼’备赛方案”  (见下表)。该方案公布后,同学们议论纷纷。

七年级 (1)班“创意课间操大比拼”备赛方案 (部分)

一 目标与宗旨

本次备赛旨在通过集体合作,提高班级凝聚力,展现我班风采。希望通过我们的共同努力,在学校的“创意课间操大比拼”中取得优异成绩。

二参赛项目:韵律操 (每周一、三、五下午放学后在操场排练)

三备赛分工:全班共计50人,其中表演组38人,宣传组4人,后勤保障组,8人。

四备赛要求

1所有同学必须按时到操场,认真排练,积极备赛,不得无故缺席或迟到;

2排练及备赛过程中,要听从指挥,不提反对意见,遵守排练纪律。

五备赛奖励

1备赛期间,班长和老师将对各组同学们的表现进行评价,并记录在案;

2赛后将从表演组中评选出本次备赛过程中的“杰出贡献者”。

全班经过 3个月的刻苦排练和分工协作,七年级 (1)班在比赛中展现出了良好的精神风貌和默契十足的团队合作,获得了全校师生的一致好评,最后荣获“运动风尚奖”。

(1) 假如你是班长,遇到此种情况,你会如何鼓励和劝说这些同学?
(2) 结合材料,运用所学知识,分析备赛方案出台过程和内容的不合理之处,并提出你的改进办法。
(3) 美好集体是引领我们成长的家园。你认为七年级 (1)班同学可能从本次“创意课间操大比拼”中取得哪些收获?
【考点】
个人意愿与集体规则的关系; 正确认识个人利益与集体利益的关系; 正确处理在集体生活中与他人的关系; 美好集体的特点; 在共建集体中尽责;
【答案】

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实践探究题 困难