【善于思考勇于创造】
帕尔斯卡在《思想录》中说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。
材料一 语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”,下一段又提到“他蹚过九十九条大河,来到东海边”。福州8岁男孩小冯质疑道:“既然晒干了,那后羿是怎么蹚的?是不是课文出错了?”官方回应称:联系上下文,“蹚”字的确用得不恰当。
(1)结合材料,请问小冯身上体现了一种什么思维?这种思维有哪些表现?
材料二 “最美科技工作者”黄才发长年扎根教育和农村科普工作一线,搭建起了山里孩子迈向科学殿堂的桥梁。他多年如一日地开展科普工作,大力培养“兴趣+能力”的特长型学生,注重开发学生创造潜力,充分发挥科技助学的作用,让科技成就青春梦想!
(2)材料中黄才发老师“注重开发学生创造潜力”的原因是什么?