思维导图是一种自然思考方式，可以激发人丰富的联想力，提高学习者的学习能力。小秦学完《悄悄变化的我》之后绘制了一张思维导图，请帮她填写正确的内容（）

1. 思维导图是一种自然思考方式，可以激发人丰富的联想力，提高学习者的学习能力。小秦学完《悄悄变化的我》之后绘制了一张思维导图，请帮她填写正确的内容（）

A. ①生理变化②思想独立③培养批判性思维 B. ①生理变化②内部器官的完善③悦纳自己 C. ①思想变化②大脑发育③开发创造潜能 D. ①思想变化②大脑发育③理性对待

【考点】

青春期及青春期生理变化; 青春期矛盾心理;

【答案】

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单选题容易

1. 某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是收到的一则留言：

小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立而自己却又矮又胖，很是郁闷。我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学好好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。

下列回复合适的是（）

①悦纳生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放②提高品德和文化修养，展现青春内在美

③参加集体活动，在集体的温暖中放松自己④放任不管，让时间解决一切问题

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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2. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们会猛然发现自己在不经意间长大，给予我们带来了青春期的全新感觉。青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识，错误的是（）

①青春的我们既要追求外在美，也要体现内在美

②我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理

③青春期是我们从幼小无知变得心智完全成熟的时期

④处于青春期的我们生理和心理上都发生了微妙变化

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

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3. 2024年教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（）

①杜绝心理健康问题，促进身体心理全面发展

②正确处理青春期心理矛盾，克服青春期的烦恼，

③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好

④增强自控能力，掩盖青春期心理矛盾

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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