进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，学校开展了一次互帮互助活动。　　假如你是一位品学兼优的同学：　　（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？　（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？

最近，小伟遇到了一些烦恼，以下是他的内心独白。

我喜欢自学，但效果一直不好。朋友小龙觉得我太孤僻了，建议我参加小组讨论；小华说我应该找老师额外给我布置多一些作业。

为了学会学习，我想全部照搬朋友的评价和建议。

请你结合材料并根据所学知识，对小伟的想法进行评析。

辨析题容易

为帮助同学们尽快适应中学生活，某校七年级道德与法治兴趣小组开展了关于七年级学生学习方法的调查活动，调查结果如下表，请你参与完成相关任务。

调查课题	七年级学生的学习方法
调查时间	2023年9月	调查对象	七年级学生
调查方法	问卷调查	调查人员	道德与法治兴趣小组
调查结果	1.26%的学生没有课前预习的习惯。 2.38%的学生必须在老师、家长的监督下学习。 3.20%的学生认为只有自己埋头苦学、早起晚睡才能取得好成绩。