①好的集体氛围促进我们全面发展②在集体中我们能够不断完善自我

③我们每个人都有过集体生活的情感需要④人与人之间的差异是很重要的学习资源

(1)请你用一句话概括漫画说明的道理。

(2)结合图片和相关知识，请你写出集体生活对个人成长所起到的作用。

请你列举一例你集体生活的经历，分享融入班集体的两条积极影响或个人心得；并送给班集体一句祝愿。

小李的父母常年在外打工，他跟随奶奶一起生活，性格内向，不爱跟同学交流。同学们看到这种情况后，积极与小李父母联系并建议他们多关心小李；班里有活动的时候，大家积极邀请小李一起参加，尤其是有过类似经历的小米也主动找小李交流感受和做法。

慢慢地小李变得越来越开朗：他经常抽空与父母视频交流生活，表达关心；主动跟同学打招呼；在校运会上全力以赴赢得比赛，为班级赢得了荣誉。

请围绕同学们的做法，谈谈小李发生变化的原因。

材料二：见右侧漫画

元元是初一年级7班的一名学生，自从班主任推荐他担任黑板报主编后，他征稿、催稿、编辑、版面设计，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，他变得比以前开朗了许多。班会课上，元元对大家说，我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们班级生活更加精彩。同学们都说元元的变化真大呀。

材料一   学校要求所有学生剪短发，不可留奇怪发型，但小夏希望自己的发型能更帅气，更潇洒；学校要求所有学生穿着校服，但小夏觉得校服太单调乏味，希望能穿出自己的个性来……老师提醒他，要遵守学校规则，他却不以为然地说：“为什么必须遵守集体规则，个人意愿难道不值得尊重吗?”

材料二   在课堂讨论交流时，老师分享了这样一段话：“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴，大河有水小河满，大河无水小河干。”

小卓听后有感而发，他认为：一人难挑千斤担，众人能移万座山，集体的力量不容小觑。

运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析。