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1. 四年级(1)班教室的桌椅共摆放了6列6行。亮亮的位置在第2列第3行,用数对(2,3)
(1)
红红的位置用数对表示是(
,
)。
(2)
军军与亮亮在同一行,与红红在同一列,军军的位置用数对表示是(
,
)。
【考点】
数对与位置;
【答案】
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操作题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 先把下面各数对表示的点画在图中,
。再按顺序用线段把三个点连起来,组成一个( )形。
操作题
普通
1. 按要求作图。
(1)
在方格纸中,画出点B(8,2)、C(12,2)。
(2)
以BC作为底边画一个和平行四边形面积相等的等腰三角形。
(3)
三角形的顶点A用数对表示为A( )。
(4)
画出这个等腰三角形的对称轴。
作图题
普通
2. 如图,每个小方格的面积是1cm。
(1)
点C的位置用数对表示是
;
(2)
三角形的面积是
平方厘米。
综合题
普通
3. 在下面的方格中按要求画一画,标一标(每个小方格的边长均为1cm)。
(1)
画出三角形ABC绕点B逆时针旋转90°后的图形。
(2)
画出正方形按3:1的比放大后的图形。
(3)
点D的位置用数对表示是(16,1),点E的位置用数对表示是(12,1),点F在点D的北偏西45度方向,且点F与点E相距4cm,请在图中标出点E和点F的位置。
作图题
普通