阅读材料，回答问题。某校七年级某班开展“崇德向善、青春有格”的主题探究活动，请你参与其中。【探究一】感悟青春品格人物事迹青春品格一位摆摊捏泥塑的米师傅走红网络：十几年前因意外触碰高压电失去双手，他努力学捏泥人谋生，十余年坚持磨炼手艺从未放弃，琢磨出一套适合自己的手法。自强不息盈盈拒绝了好友考试时传递答案的要求，她提醒自己不能肆意放纵，总有一些基本规则不能违反。①小勇通过不断反思和总结，检视自己的不足，积极调整自己。②（1）结合探究一，请你完成表格①②。【探究二】领悟青春力量2023年10月19日，中央精神文明办、教育部等部门联合举办2023全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会重点推介了8名好少年事迹，如一心科技报国的李云铮、背着身患重病的同学一起求学3年的熊莎莎、返乡创业带领村民致富的朱晴雨。教育部号召中学生以“新时代好少年”为榜样，引领广大青少年见贤思齐、崇德向善。（2）结合探究二，从榜样角度分析广大青少年见贤思齐、崇德向善的重要意义。【探究三】体悟青春担当班长打算向全班同学发出以“崇德向善、青春有格”为主题的倡议。倡议书亲爱的同学们：青年兴则国家兴，青年强则国家强。为引领青少年见贤思齐、崇德向善，弘扬社会正能量，以青春之名践行“青春有格”的誓言，班委会特向全班同学发出倡议。我们要：①____②____③___

阅读材料，回答问题。

某校七年级某班开展“崇德向善、青春有格”的主题探究活动，请你参与其中。

【探究一】感悟青春品格

人物事迹	青春品格
一位摆摊捏泥塑的米师傅走红网络：十几年前因意外触碰高压电失去双手，他努力学捏泥人谋生，十余年坚持磨炼手艺从未放弃，琢磨出一套适合自己的手法。	自强不息
盈盈拒绝了好友考试时传递答案的要求，她提醒自己不能肆意放纵，总有一些基本规则不能违反。	①
小勇通过不断反思和总结，检视自己的不足，积极调整自己。	②

（1）结合探究一，请你完成表格①②。

【探究二】领悟青春力量

2023年10月19日，中央精神文明办、教育部等部门联合举办2023全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会重点推介了8名好少年事迹，如一心科技报国的李云铮、背着身患重病的同学一起求学3年的熊莎莎、返乡创业带领村民致富的朱晴雨。教育部号召中学生以“新时代好少年”为榜样，引领广大青少年见贤思齐、崇德向善。

（2）结合探究二，从榜样角度分析广大青少年见贤思齐、崇德向善的重要意义。

【探究三】体悟青春担当

班长打算向全班同学发出以“崇德向善、青春有格”为主题的倡议。

倡议书

亲爱的同学们：

青年兴则国家兴，青年强则国家强。为引领青少年见贤思齐、崇德向善，弘扬社会正能量，以青春之名践行“青春有格”的誓言，班委会特向全班同学发出倡议。我们要：

①____

②____

③____

七年级X班全体同学

2024年X月X日

（3）结合上述材料，请你完成倡议书。

【考点】

行己有耻及做法; 如何做到止于至善;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，完成下列要求。

人有耻，则能有所不为。——朱熹

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。———《大学》

从上面两句话中选一句作为人生格言，说说如何才能达到此境界呢?

材料分析题容易

2. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界线不能逾越。在下列情景中，你应该怎么做?请从“行己有耻”“止于至善”的角度完成表格。

情景	正确做法	依据
学校开展“新时代好少年”评选活动。	（1）____	在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
上学迟到，班级被学生会扣分，我被老师批评，心情非常郁闷。	理解老师的良苦用心，主动向老师承认错误。	（2）____
无人值守的路口亮起红灯。	（3）____	通过慎独，端正自己的行为。

材料分析题容易

3. 材料：习近平总书记曾说：“纵观人类历史，凡有成就者，‘义有高风亮节。”“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节’就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作，然后在“齐家”“治国”、11天下”的历程中，为民为公，无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已。

结合材料，回答下列问题。

（1）我们如何才能做到“行己有耻”？

（2）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，请你简要谈谈作为中学生，怎样做到“止于至善”？

情境探究题容易