①老师是我们知识学习的指导者  ②老师是我们精神成长的引路人 

③老师是我们成长中最亲近的人   ④有理想信念和仁爱之心的老师

①以德施教、敬业爱生的师德风范       ②学识扎实，独具特色的教学风格

③言传身教、教育为民的责任担当       ④执着奋斗、无私奉献的高尚情操

老师在我们的成长过程中发挥着的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们的引路人，是我们的引路人，是我们的引路人。

随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为的好老师。

于漪1951年复旦大学教育系毕业后，把“树中华教师魂，立民族教育根”作为终身奋斗目标，她坚持以全面发展的理念教书育人，以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足，她刻苦学习中文课程。备课，她反复钻研教材，深入了解学生，不断改进教法；讲课，她精益求精，几乎把每堂课都上成示范课，她引领语文教学改革，讲授2000多节公开课，培养出一批全国知名的教学能手，撰写数百万字的论文专著，退休后她坚守教改第一线，培养青年教师，实现了“一辈子做教师，一辈子学做教师”的誓言。

请结合材料，运用所学知识分析：为什么于漪被誉为人民教师的典范？

“原天津大学化工专业硕士研究生吕翔”，实名举报“天津大学化工学院张裕卿教授和其女张某某学术造假”。

【老师的准备】

一堂新授课的流程：备课→课前导入→①→②

【老师的付出】

小李的感受：为了上好这节课，我去找了很多资料。老师一直在鼓励我，并且帮我分析了我存在的一些问题。我突然觉得原来老师也很可敬可爱。经过这一次“模拟”老师活动，我才知道原来老师为了上好一节课这么辛苦，原来下面的我们是这个状态。我一定要努力改变自己，让自己变得更加自信、博学。

①是一个最古老的职业

②是人类文明的主要传承者之一

③承担教书育人的使命

④是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人

①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人

②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系

④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生